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職業(yè)化素養(yǎng)講師課程
周得良
《員工
職業(yè)化素養(yǎng)
培訓(xùn)-建立優(yōu)質(zhì)的工作能力
職業(yè)素養(yǎng)
《員工
職業(yè)化素養(yǎng)
培訓(xùn)-建立優(yōu)質(zhì)的工作能力與職業(yè)責(zé)任心》培訓(xùn)課程大綱 ? 第一部分: ? 什么是員工優(yōu)質(zhì)工作能力和職業(yè)化責(zé)任心: ? 優(yōu)質(zhì)工作能力就是高績(jī)效或保質(zhì)保量
單蘭勇
高效能
職業(yè)化素養(yǎng)
訓(xùn)練課程
職業(yè)素養(yǎng)
課程設(shè)計(jì): 職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì),塑造職業(yè)化形象,課程用時(shí)1-3天,具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五個(gè)模塊: 模塊一:職
林玟瑩
管理者的角色認(rèn)知與
職業(yè)化素養(yǎng)
企業(yè)管理
大綱 1.人運(yùn)作自己的兩大問(wèn)題 2.周哈里窗的運(yùn)用 3.成功致勝的關(guān)鍵 4.提升自我的定位與層次 5.拒當(dāng)職場(chǎng)的毒瘤 6.世界著名企業(yè)的用人條件 7.行為的層次 8
譚小芳
高效能
職業(yè)化素養(yǎng)
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高效能
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培訓(xùn) 講師:譚小芳 高效能
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培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 高效能
職業(yè)化素養(yǎng)
培訓(xùn)
羅建華
《飯店一線主管
職業(yè)化素養(yǎng)
修煉》
企業(yè)管理
學(xué)員對(duì)象: 飯店一線主管(部長(zhǎng)、主任等) 培訓(xùn)時(shí)間: 1-2天((約7-14學(xué)時(shí),包括開(kāi)始篇+理念篇+實(shí)操篇+結(jié)束篇) 備注:課程按照8學(xué)時(shí)設(shè)置,包括2個(gè)可選模塊,
彭小東
贏在企業(yè)高效能
職業(yè)化素養(yǎng)
訓(xùn)練營(yíng)
【課程設(shè)計(jì)】: 職業(yè)化課程內(nèi)容從態(tài)度、能力、形象不同角度及層次員工職業(yè)素質(zhì),塑造職業(yè)化形象,課程用時(shí)1-3天,具體分為心態(tài)、能力、方法、人際、形象五
譚小芳
新員工
職業(yè)化素養(yǎng)
提升培訓(xùn)
企業(yè)管理
新員工
職業(yè)化素養(yǎng)
提升培訓(xùn) 講師:譚小芳 新員工業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)課程有哪些? 新員工業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些? 新員工業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 新員工業(yè)務(wù)提升方面
董玉川
員工
職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱一、培訓(xùn)背景:您的企業(yè)是否有這些問(wèn)題呢?企業(yè)發(fā)展到一定瓶頸就無(wú)法更上一層樓了;員工工作效率低下,人心渙散;一個(gè)科研項(xiàng)目很長(zhǎng)時(shí)間居然都沒(méi)有攻關(guān)下來(lái);因?yàn)橐恍┘?xì)
王念山
職業(yè)化素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)優(yōu)秀人才;而優(yōu)秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、對(duì)職業(yè)有崇高的信仰、誠(chéng)信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能
周茂源
職業(yè)化素養(yǎng)
提升方案
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)化素養(yǎng)
提升打造高績(jī)效員工 培訓(xùn)方案 培訓(xùn)學(xué)員:骨干員工、管理中層 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)目的:從員工的心態(tài),執(zhí)行力,溝通,責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),重點(diǎn)
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