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輿情管理講師課程
葉東
《全媒體時代危機公關(guān)及
輿情管理
》
危機公關(guān)
輿情管理
課程內(nèi)容: 引子案例: 1、西安奔馳案 2、老虎咬人案 3、劉強東美國事件 4、茍晶高考頂替案 5、中關(guān)村二小事件 一、危機處理的兩個層面 1、情緒層面 企業(yè)本身
殷俊
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》
危機管理
戰(zhàn)略管理
集團管控
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》 ◆ 課程介紹: 當(dāng)下,隨著政府職能部門對各行各業(yè)監(jiān)管力度的加大;全媒體時代來臨,傳統(tǒng)媒體日漸活躍,網(wǎng)絡(luò)媒體越來越發(fā)達,媒體頻頻報
殷俊
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》
危機管理
戰(zhàn)略管理
集團管控
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》 ◆ 課程介紹: 當(dāng)下,隨著政府職能部門對各行各業(yè)監(jiān)管力度的加大;全媒體時代來臨,傳統(tǒng)媒體日漸活躍,網(wǎng)絡(luò)媒體越來越發(fā)達,媒體頻頻報
殷俊
《
輿情管理
與新媒體應(yīng)對》
危機管理
集團管控
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《
輿情管理
與新媒體應(yīng)對》 ◆ 課程介紹: 隨著政府職能部門對各行各業(yè)監(jiān)管力度的加大、整個社會的透明度增加、公眾參與和客戶維權(quán)意識漸強,再加上全媒體時代已經(jīng)來臨,傳
殷俊
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》
網(wǎng)絡(luò)時代
危機公關(guān)
輿情管理
《網(wǎng)絡(luò)時代的危機公關(guān)與
輿情管理
》 ◆ 課程大綱: 第一講.企業(yè)自身危機與輿情的綜合分析 1.企業(yè)危機與輿情來自哪里 (1)外部 (2)內(nèi)部 2.企業(yè)容易遇到的危機
殷俊
《
輿情管理
與媒體應(yīng)對》
輿情管理
媒體應(yīng)對
《
輿情管理
與媒體應(yīng)對》 ◆ 課程大綱: 第一講.全媒體時代,企業(yè)管理者與員工要正確認(rèn)識媒體(案例分析) 1.全媒體以及全媒體時代 (1)什么是全媒體 (2)全媒體
周國華
新媒體時代輿論挑戰(zhàn)和政府
輿情管理
新媒體
媒體危機
輿情管理
政府輿情
《新媒體時代輿論挑戰(zhàn)和政府
輿情管理
》 課程大綱: 主講人:周國華 周國華老師授課聯(lián)系電話兼微信:13979191856 QQ郵箱:17293208@qq.com
王致誠
輿情管理
與聲譽危機管理(公共關(guān)系)-銀行版、通信版
銀行,輿情,聲譽,危機,公關(guān),管理
移動
徽商銀行《臨危制變--
輿情管理
與危機應(yīng)對》 課程大綱 u 課程背景: 1. 現(xiàn)代社會,信息發(fā)達,“爆點”難料,“熱點”難控,“焦點”難奈,關(guān)系的調(diào)適,利益或價值觀
王兵
全媒體時代,如何賦能
輿情管理
與品牌傳播?
媒體公關(guān)
危機管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
Part 1 全媒體,全觸點,品牌傳播的“四二二模塊”解構(gòu)圖; Part 2 品牌傳播的“環(huán)境”模塊成組實例分析; Part 3 品牌傳播的“主體”模塊成組實例分
團隊前進的發(fā)動機
團隊建設(shè)
在團隊發(fā)展的征程中,總有一股核心力量如發(fā)動機一般,驅(qū)動著整個團隊奮勇向前。這股力量就是創(chuàng)新思維,創(chuàng)新思維為團隊帶來新的視角。它宛如一束強光,穿透迷霧,讓團隊成員看
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