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《職業(yè)技能等級認(rèn)定考評人員管理》?
職業(yè)技能等級認(rèn)定
考評人中管理
《職業(yè)技能等級認(rèn)定考評人員管理》 · 考評人員資質(zhì):明確考評人員的任職條件、資格申報(bào)、培訓(xùn)考核、證書核發(fā)等要求,強(qiáng)調(diào)考評人員應(yīng)具備的職業(yè)道德、專業(yè)知識、技能水平和
AI賦能的商業(yè)新常態(tài):主流軟件如何重塑市場規(guī)則
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當(dāng)Slack聊天機(jī)器人自動(dòng)整理出會議紀(jì)要,當(dāng)Photoshop一鍵刪除照片中多余的路人,這些場景已不再是科技公司的專利。2024年,全球排名前100的商業(yè)軟件中,
《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫指南》
國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫指南》 · 編寫流程全解析:從標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)立項(xiàng)、行業(yè)調(diào)研、典型工作任務(wù)分析,到標(biāo)準(zhǔn)框架搭建、內(nèi)容編寫、征求意見與審定發(fā)布,詳細(xì)介紹職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫的全流
《企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作、人際相處與高效溝通技巧》課程大綱
團(tuán)隊(duì)合作與人際相處
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團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧
《企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作、人際相處與高效溝通技巧》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長: 1天/1.5天 課程大
《實(shí)用商務(wù)禮儀》課程大綱
銷售人員實(shí)用商務(wù)禮儀
業(yè)務(wù)人員實(shí)用商務(wù)禮儀
職場實(shí)用商務(wù)禮儀
客戶拜訪與接待禮儀
拜訪與接待商務(wù)禮儀
《銷售人員實(shí)用商務(wù)禮儀》課程大綱 柳麗惠 中國100強(qiáng)講師柳麗惠,在曾任職過的企業(yè)有15年豐富的商務(wù)對接經(jīng)驗(yàn);研究各類禮儀及實(shí)用心理學(xué)近二十年時(shí)間,幫助了很多企業(yè)
中高層管理者突破團(tuán)隊(duì)管理困境的價(jià)值指南
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)管理
杰克?韋爾奇曾說:“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)?!?這句話深刻揭示了中高層管理者角色的轉(zhuǎn)變 —— 從個(gè)人能
《技能人才評價(jià)歷史演變及政策解讀》?
技能人才評價(jià)發(fā)展歷程
· 歷史脈絡(luò)梳理:系統(tǒng)回顧我國技能人才評價(jià)從建國初期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期 “工人技術(shù)等級考核”,到市場經(jīng)濟(jì)下 “職業(yè)資格證書制度”,再到新時(shí)代 “職業(yè)技能等級認(rèn)定制度”
許愿老師的《建筑企業(yè)項(xiàng)目全生命周期成本管理實(shí)務(wù)與案例演練》課程
工程項(xiàng)目
項(xiàng)目成本
全生命周期
成本管理
引之:分組對抗---項(xiàng)目全生命周期的成本管理模擬案例背景說明 第一部分:項(xiàng)目全周期成本管理邏輯與框架 一、建筑業(yè)成本超支的底層邏輯:進(jìn)度失控、材料波動(dòng)、數(shù)據(jù)割裂
實(shí)體店門店數(shù)字化新零售數(shù)字化轉(zhuǎn)型會員存量經(jīng)營數(shù)字化營銷引流
新零售
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數(shù)字化營銷
《新零售引爆增長:線上線下全渠道引流實(shí)戰(zhàn)》 《數(shù)字化門店》 《AI時(shí)代門店經(jīng)營與管理》 課程目標(biāo): ? 掌握新零售的核心理念、發(fā)展趨勢及實(shí)踐方法。 ? 掌握線上線
《目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì)》課程大綱
目標(biāo)執(zhí)行落地與激勵(lì)
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團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成與激勵(lì)
《目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì)》課程大綱 柳麗惠 柳老師有多年創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)的銷售實(shí)戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成經(jīng)驗(yàn)。 課程目的:面對日趨激烈的市場競爭,如何將銷售目標(biāo)執(zhí)行落地已
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