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認(rèn)知講師課程
范金巖
贏在
認(rèn)知
認(rèn)知
建立品牌戰(zhàn)略的目的就是為了搶占心智資源。在這個(gè)品類(lèi)中的心智資源能不能屬于你?古代戰(zhàn)爭(zhēng)為的就是搶地盤(pán),品牌在市場(chǎng)上根本就不是搶?zhuān)瑩屃艘矡o(wú)濟(jì)于事,只有在客戶的腦海中有
蔣小華
?角色
認(rèn)知
與跨部門(mén)溝通
?角色
認(rèn)知
跨部門(mén)溝通
溝通
角色
認(rèn)知
與跨部門(mén)溝通 第一部分:角色定位及
認(rèn)知
主講專(zhuān)家:蔣小華 課程時(shí)間:1天 課程收益: 1.管理者知道自己是誰(shuí),應(yīng)扮演什么角色; 2. 管理者知道自己應(yīng)該做
蔣小華
管理者角色定位及
認(rèn)知
管理者角色
角色定位
角色
認(rèn)知
管理者角色定位及
認(rèn)知
課程背景: 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力; 擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企
王春林
管理者的角色定位(1天)
角色
認(rèn)知
業(yè)務(wù)能力提升
管理能力提升
培訓(xùn)大綱: 一、什么是管理 二、管理者錯(cuò)誤定位的類(lèi)型及表現(xiàn)方式 三、現(xiàn)代管理者正確的角色定位 四、現(xiàn)代管理者應(yīng)該具備的三種觀念 五、現(xiàn)代管理者走向成功的路徑及方法
萬(wàn)麟德
基于陽(yáng)光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團(tuán)隊(duì)信任再造
班組建設(shè)
班組長(zhǎng)角色
認(rèn)知
五型班組建設(shè)
班組長(zhǎng)勝任力
班組績(jī)效管理
【課程綱要】 第一單元:陽(yáng)光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展 l 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 l 企業(yè)員工心態(tài)之現(xiàn)狀分析 l 心態(tài)決定一切,什么決定心態(tài) l 心態(tài)的先天形成與后天塑造
閆偉
管理者角色
認(rèn)知
和職業(yè)素養(yǎng)
管理者角色
認(rèn)知
和職業(yè)素養(yǎng)
第一單元 認(rèn)識(shí)管理 ?管理的概念 ??管理的過(guò)程 ??什么是有效的管理 ??管理者管理能力的基本要素 ??管理者權(quán)威力來(lái)源的七個(gè)方面 第二單元 管理者的三種角色
姜文剛
領(lǐng)袖心智.教練技術(shù)
教練技術(shù);九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力;心靈成長(zhǎng);自我
認(rèn)知
教練技術(shù)起源于美國(guó),1995年傳入國(guó)內(nèi)。教練技術(shù)分有一階段,二階段和三階段。第一階段是自我發(fā)現(xiàn)之旅,發(fā)覺(jué)自身的盲點(diǎn)和不足;第二階段是在第一階段的基礎(chǔ)上改變和突破;第
徐輝
職場(chǎng)角色
認(rèn)知
角色
認(rèn)知
職場(chǎng)角色
認(rèn)知
職業(yè)素養(yǎng)
綜合能力
一、角色轉(zhuǎn)變 管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比 骨干員工與管理者的區(qū)別 角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因 二、定位誤區(qū) 中層干部常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 避免中層經(jīng)理的兩種病癥 如何應(yīng)對(duì)管理的兩
許愿老師的《房地產(chǎn)企業(yè)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理與案例實(shí)操模擬演練》課程
房地產(chǎn)
非財(cái)管理
引子: 第一節(jié) 房地產(chǎn)行業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)特征與財(cái)務(wù)全景
認(rèn)知
一、土地成........&資金密集型特性 二、房地產(chǎn)項(xiàng)目的土地/建安/管銷(xiāo)/財(cái)務(wù)/稅費(fèi)的全周期成
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講:管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開(kāi) 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練 肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要:溝通中7%文字內(nèi)容,38%聲音,55%
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