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都創(chuàng)講師課程
韋寶寧
煤炭集團從對標到創(chuàng)標——標桿管理
中層管理
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執(zhí)行力
精細化管理
培訓管理
陳泓冰:煤炭集團從對標到創(chuàng)標——標桿管理 課程大綱 主講:陳泓冰 第一部分、對標管理促進企業(yè)全面降本增效 一、什么是標桿管理 1、使企業(yè)科學發(fā)展的“標桿環(huán)”——立
韋寶寧
酒店行業(yè)從對標到創(chuàng)標——標桿管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導力
中層管理
精細化管理
培訓管理
陳泓冰:酒店行業(yè)從對標到創(chuàng)標——標桿管理 (酒店行業(yè)版) 課程大綱 主講:陳泓冰 第一部分、對標管理促進高速發(fā)展 一、什么是標桿管理 1、標桿環(huán)——立標、對標、達
孫瑞
煤炭集團從對標到創(chuàng)標——標桿管理
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
培訓管理
精細化管理
中層管理
陳泓冰:煤炭集團從對標到創(chuàng)標——標桿管理 課程大綱 主講:陳泓冰 第一部分、對標管理促進企業(yè)全面降本增效 一、什么是標桿管理 1、使企業(yè)科學發(fā)展的“標桿環(huán)”——立
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張靖笙
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,學校創(chuàng)客課程建設與發(fā)展趨勢
創(chuàng)客教育
課程改革
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育要求 1.1從工業(yè)4.0到中國制造2025和互聯(lián)網(wǎng)+ 1.2用互聯(lián)網(wǎng)思維反思傳統(tǒng)教育觀念 1.3 l時代呼吁什么樣的人和怎樣的教育 2
吳永生
眾創(chuàng)時代的生存與思考
企業(yè)文化
中層管理
團隊管理
課程類別: 1天 課程價值分析: 1、理解什么是C2C商業(yè)生態(tài)圈模式?理解從客戶需求到客戶消費,是“如何”在一個互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)生態(tài)中實現(xiàn)的。 2、 幫助企業(yè)
徐舟
保險創(chuàng)客增員大師訓練
創(chuàng)客增員
課程背景 隨著我國經(jīng)濟新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,保險行業(yè)迎來了“鉆石十年”。國家政策利好,市場環(huán)境優(yōu)秀,客戶品質(zhì)提升,組織架構(gòu)快速迭代,增員效能大幅提升。在習總書
林克恒
誠品你學不會-文化商業(yè)打造策略
誠品書店
蔦屋書店
muji
k11
書店
文化商業(yè)
文化空間
體驗
文化百貨
文化商業(yè)
文創(chuàng)
文創(chuàng)空間
文創(chuàng)商業(yè)
文創(chuàng)百貨
文創(chuàng)商場
文化商業(yè)空間打造策略,以臺灣著名誠品書店為案例。 如何運用打造誠品書店文化商業(yè)空間的操作模式,打造成功的文化商業(yè)。 打破迷思,不應該一味學習模仿誠品書店。 體驗型
高一鑫
創(chuàng)智教育·名人父母
心態(tài)培訓
心靈成長
心理學家
親子教育
成功勵志
作為孩子的父母, 你想培育出智慧、自信、快樂又有責任心的孩子嗎? 你要的孩子適應未來世界嗎? 你要孩子為自己的選擇而負責任嗎? 你要如何讓孩子面對和處理自己的情緒
韓小平
電話銷售【創(chuàng)心銷售系列】
溝通技巧
電話銷售
銷售技巧
客戶管理
懂規(guī)則-守規(guī)則-“破”規(guī)則-定規(guī)則。 先學習電銷規(guī)則,按照行業(yè)規(guī)則去打好電銷基礎,加以時日突破思維束縛打破常規(guī)規(guī)則,最終建立屬于自己的一套規(guī)則。 小平商戰(zhàn)(www
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