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零庫(kù)存講師課程
朱育華
《采購(gòu)成本控制與供應(yīng)商管理》、《倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制》、《供應(yīng)鏈與物流管理》、《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》、《制造業(yè)供應(yīng)鏈管理》、《供應(yīng)鏈管理下的倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作》、《供應(yīng)商評(píng)估、選擇、考核、開(kāi)發(fā)與關(guān)系管理》
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理要解決什么問(wèn)題? 各職能部門(mén)效能碎片化 本位主義占據(jù)企業(yè)文化的制高點(diǎn) 企業(yè)供應(yīng)鏈管理基本要求是：從資源采購(gòu)供給輸入到生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品，最終輸出銷售于目
吳誠(chéng)
《集團(tuán)庫(kù)存控制策略與技巧》課程大綱(吳誠(chéng)老師)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
集團(tuán)管控
《集團(tuán)庫(kù)存控制策略與技巧》課程大綱(吳誠(chéng)老師) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，及物流與供應(yīng)鏈管理技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)一方面希望實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的快
毛方浩
《智能云供應(yīng)鏈》
大數(shù)據(jù)供應(yīng)鏈
云計(jì)算
智能物流
采購(gòu)供應(yīng)鏈管理
大數(shù)據(jù)庫(kù)存管理
針對(duì)企業(yè)高級(jí)采購(gòu)管理人員，或相關(guān)需求預(yù)測(cè)工作人員、庫(kù)存管理人員和成本控制人員，高層管理學(xué)會(huì)利用大數(shù)據(jù)為供應(yīng)鏈管理決策提供精準(zhǔn)依據(jù) 針對(duì)企業(yè)高級(jí)采購(gòu)管理人員，或相關(guān)
司徒開(kāi)平
《物料管理績(jī)效提升及庫(kù)存控制》
供應(yīng)鏈管理
《物料管理績(jī)效提升及庫(kù)存控制》課程收益：幫助采購(gòu)人員、庫(kù)管、生產(chǎn)管理人員、主管和經(jīng)理了解物料管理的特點(diǎn)、要求和方法，減少因物料短缺而產(chǎn)生的停工和交期延誤，最大限度地
吳誠(chéng)
多品種小批量下的計(jì)劃與庫(kù)存管理—吳誠(chéng)老師
生產(chǎn)管理
《多品種小批量模式下的計(jì)劃與庫(kù)存管理》課程大綱(吳誠(chéng)老師)【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織與流程
吳誠(chéng)
《庫(kù)存控制與優(yōu)化》課程大綱（吳誠(chéng)老師）
生產(chǎn)管理
《庫(kù)存控制與優(yōu)化》課程大綱（吳誠(chéng)老師）【課程背景】隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效管理好計(jì)劃與庫(kù)存？如何進(jìn)行計(jì)劃組織與流程的創(chuàng)新，并
吳誠(chéng)
《生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存控制(PMC)》吳誠(chéng)老師
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存控制管理(PMC)》課程大綱(吳誠(chéng)老師)【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織生產(chǎn)并控
經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
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人力資源
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的基層經(jīng)理設(shè)計(jì)，以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實(shí)踐為案例，幫助
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
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心理學(xué)家
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景介紹 - 概述世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及杭州新老六小龍企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。 - 強(qiáng)調(diào)基層團(tuán)隊(duì)在企業(yè)成
從業(yè)務(wù)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航者：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的破局密碼
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
當(dāng)你因業(yè)務(wù)能力出色被提拔為管理者，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的 “王者技能” 在管理崗位頻頻失靈 —— 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)總達(dá)不成，成員積極性不高，甚至連自己都陷入 “救火式” 忙碌。這是
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