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課程開(kāi)發(fā)

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關(guān)鍵詞課程開(kāi)發(fā)

平均課酬 21288

講師 136

視頻 48

課程 153

授課見(jiàn)證 292

邱偉【第一天】3月21日分享精選：這樣分組才好玩

培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)ttt 經(jīng)驗(yàn)萃取

一、8分鐘分享內(nèi)容摘要為什么要分組（why）？ ——①分組之后能夠建立更好的學(xué)習(xí)氛圍；②能夠打破已有的熟人格局。什么時(shí)候分組（When）？ ——①課堂正式開(kāi)始

邱偉【第六天】3月28日分享精選：如何打開(kāi)知識(shí)的缺口

培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)萃取 ttt

一、邱偉8分鐘分享內(nèi)容摘要為什么要打開(kāi)知識(shí)缺口（Why）？ ——提升學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的好奇心，當(dāng)知識(shí)出現(xiàn)缺口時(shí)，好奇心就產(chǎn)生了。什么是知識(shí)的缺口（what） —

邱偉【第五天】3月25日分享精選：怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

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一、8分鐘分享內(nèi)容摘要表達(dá)方式的重要性（Why）？ ——表達(dá)方式直接影響表達(dá)效果，合適的表達(dá)方式更容易說(shuō)服、影響學(xué)員如何提升表達(dá)方式有效性？（HOW？） ——

邱偉【第三天】3月23日分享精選：開(kāi)場(chǎng)就要“手舞足導(dǎo)”

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一、8分鐘分享內(nèi)容摘要什么是好的開(kāi)場(chǎng)（What）？ ——三點(diǎn)重要意義： ① 調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒 ② 打破學(xué)員之間陌生的隔閡 ③ 引出課程內(nèi)容的重要性如何做好開(kāi)場(chǎng)（

辛然微課設(shè)計(jì)與制作授課現(xiàn)場(chǎng)

培訓(xùn)師培訓(xùn)電力微課設(shè)計(jì)微課制作課程開(kāi)發(fā)

辛然老師在中國(guó)廣核集團(tuán)有限公司培訓(xùn)中心電教培訓(xùn)室講授“微課設(shè)計(jì)與制作”課程，并輔導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行微課制作。

范一智 2017年4月7日范一智為邯鄲電信培訓(xùn)《TTT培訓(xùn)授課技巧》

范一智 ttt 授課技巧培訓(xùn)師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)課程開(kāi)發(fā)

范一智老師課程包括五大內(nèi)容 1.成功開(kāi)場(chǎng) 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動(dòng) 5.完美收尾本次課程結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師五大典型授課情景進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)模塊由講解、演示

范一智 2017年3月范一智于上海講授《注冊(cè)國(guó)際禮儀培訓(xùn)師》

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范一智講授禮儀培訓(xùn)師的授課技巧TTT課程主要分為三大環(huán)節(jié)四個(gè)部分三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)員測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng) 四個(gè)部分：開(kāi)場(chǎng)技巧、內(nèi)容呈現(xiàn)技巧、互動(dòng)技巧、收尾技巧

范一智晨陽(yáng)水漆TTT培訓(xùn)培訓(xùn)

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范一智老師主講，中國(guó)水漆第一品牌晨陽(yáng)水漆開(kāi)年培訓(xùn)，并組織企業(yè)內(nèi)部講師大賽課程內(nèi)容包括四大模塊一勾：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的技巧二講：內(nèi)容呈現(xiàn)的技巧三練：教學(xué)互動(dòng)練習(xí)

范一智博思格鋼鐵《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)---授課技能七項(xiàng)修煉》

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范一智老師為著名企業(yè)博思格鋼鐵蘇州公司做培訓(xùn)師訓(xùn)練，為期三天，涵蓋七大模塊 1.成功開(kāi)場(chǎng) 2.感性演繹 3.理性升華 4.全面互動(dòng) 5.高效控場(chǎng) 6.完美收尾 7

邱元登版權(quán)課程《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》工作坊

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《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》是我們聯(lián)合眾多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)專家開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。該課程以6D法則、德國(guó)BAG技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)中的教學(xué)干預(yù)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)知心理

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