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培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)管理
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莫宇斌
如何建立有效的培訓(xùn)效果評(píng)估體系
培訓(xùn)管理
近日跟許多朋友交流發(fā)現(xiàn),很多很多企業(yè)的TM不知道該如何建立一個(gè)有效的培訓(xùn)效果評(píng)估體系,而且大多數(shù)TM對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估僅限于課堂上的反應(yīng)評(píng)估,甚至過分的注重學(xué)員對(duì)講
周子人
第四期《工會(huì)講師團(tuán)》講師培訓(xùn)第二講
培訓(xùn)管理
客戶:無錫總工會(huì) 地點(diǎn):江蘇省 - 無錫 時(shí)間:2014/4/27 0:00:00 4月27日第四期《工會(huì)講師團(tuán)講師培訓(xùn)》由特聘講師周子人為學(xué)員們傳授《卓越培訓(xùn)師實(shí)
孫軍正
現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)施模型(二)
培訓(xùn)管理
三、培訓(xùn)與開發(fā)的方法與類型 企業(yè)中,員工的培訓(xùn)與開發(fā)的方法與類型是否恰當(dāng)與最終結(jié)果有極大的關(guān)系。(一)培訓(xùn)與開發(fā)的方法1、成人學(xué)習(xí)的原則由于成人的生理狀態(tài)與心理狀態(tài)
金明
企業(yè)員工培訓(xùn)的N種教育方法(連載)- 金明
培訓(xùn)管理
六、集體培訓(xùn)模式 培訓(xùn)即是教育,是教與學(xué)的過程,學(xué)習(xí)是改變行為的過程,集體培訓(xùn)是改變復(fù)雜組織的行為過程。 集體培訓(xùn)與個(gè)人培訓(xùn)的主要區(qū)別在于首先對(duì)組織進(jìn)行分析,然后再
楊春
《零售類企業(yè)培訓(xùn)需求分析技術(shù)》
培訓(xùn)管理
客戶:通過全國數(shù)字衛(wèi)視職業(yè)指南頻道播出 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2013/7/17 0:00:00 零售類企業(yè)培訓(xùn)需求分析技術(shù) (1單元視頻版)課程大綱 ——
劉新苗
《企業(yè)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)》
培訓(xùn)管理
客戶:上海地鐵維護(hù)保障有限公司 地點(diǎn):上海市 - 上海 時(shí)間:2015/6/10 0:00:00 日前,劉新苗老師受上海地鐵維護(hù)保障有限公司邀請(qǐng),為該公司教育培訓(xùn)干
肖炳釗
企業(yè)要基業(yè)長(zhǎng)清,既要“訓(xùn)”也要“培”
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)是培養(yǎng)訓(xùn)練的統(tǒng)稱。培訓(xùn)是培養(yǎng)在前,訓(xùn)練在后。培養(yǎng)是內(nèi)在的,長(zhǎng)久的,觀念的;訓(xùn)練是外在的,一時(shí)的,技巧的。只培不訓(xùn)如紙上談兵,只訓(xùn)不培如無本之木。培訓(xùn)工作進(jìn)行的好
朱芳祥
年度培訓(xùn)計(jì)劃表
培訓(xùn)管理
年度培訓(xùn)計(jì)劃表序號(hào)課程編號(hào)/名稱適用人群培訓(xùn)方式評(píng)估方法需求人數(shù)開班個(gè)數(shù)開課月份費(fèi)用預(yù)算用途123456789101112010203040506070809101
任杰克
跟任杰克學(xué)影樓員工培訓(xùn)技巧與講課方法【9】-售后服務(wù)的工作
培訓(xùn)管理
售后服務(wù)(一)服務(wù)的重要信念 1.我是一個(gè)提供服務(wù)的人,我提供服務(wù)的品質(zhì),跟我生命品質(zhì)、個(gè)人成就成正比。 2.假如你不好好的關(guān)心顧客,服務(wù)顧客,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手樂意代勞
張鐵軍
內(nèi)部導(dǎo)師綜合能力提升
培訓(xùn)管理
客戶:周大福 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2010/12/19 0:00:00 如何成為一名優(yōu)秀的
培訓(xùn)管理
者
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梁俊景
律師 李小平律師