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引導(dǎo)技術(shù)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞引導(dǎo)技術(shù)

平均課酬 26500

講師 10

視頻 1

課程 25

授課見證 45

張寅凌張寅凌：銷售技巧

銷售技巧引導(dǎo)技術(shù)

非常榮幸受邀為賺道APP進(jìn)行《銷售技巧》課程的培訓(xùn)。在課程中既有理論知識(shí)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)容，又加入了引導(dǎo)的手法，通過(guò)原創(chuàng)培訓(xùn)游戲銷售三國(guó)殺的游戲，讓學(xué)員了解在市場(chǎng)中

林士然什么是引導(dǎo)技術(shù)facilitation

教練技術(shù)

什么是引導(dǎo)，好多客戶或?qū)W員經(jīng)常問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，從英文來(lái)看facilitate的意思是使能夠、使之變得更容易的意思，大致可以延伸理解為支持并推進(jìn)。國(guó)內(nèi)對(duì)facilitat

孫秀龍中層領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)技術(shù)

中層管理

課程背景：中層是企業(yè)的中流砥柱，中層即要做到上接領(lǐng)導(dǎo)又要做到下接員工，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展中層起著決定性的作用，但多數(shù)中層管理者有一定的學(xué)術(shù)學(xué)識(shí)，但缺少自我定位，在工作中

蔣觀慶引導(dǎo)技術(shù)ORID應(yīng)用——與小孩的對(duì)話

營(yíng)銷管理

前天晚飯后，我看到地上有飯。就把小孩叫過(guò)來(lái)問(wèn)，指著地，你看到了什么（O）.答：米飯。問(wèn)，你的感受是什么（R）？答：覺(jué)得這樣不好。問(wèn)，這個(gè)你做如何理解，對(duì)你有什么啟發(fā)

蔣觀慶引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中應(yīng)用討論

溝通技巧

時(shí)間：2012-2-27 09:30——10:40主題：如何在主管的培訓(xùn)中更好應(yīng)用ORID技術(shù)主持人：黃山—蔣觀慶參與老師：黃山—蔣觀慶，東莞-媛媛，嘉興-小潔

蔣觀慶引導(dǎo)技術(shù)ORID——在部門會(huì)議的應(yīng)用

營(yíng)銷管理

作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解

林士然引導(dǎo)式培訓(xùn)與引導(dǎo)技術(shù)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

當(dāng)前大家對(duì)引導(dǎo)式培訓(xùn)師的理解不一，在引導(dǎo)技術(shù)火了之后，趁機(jī)宣稱自己是引導(dǎo)式培訓(xùn)師的也不少，到底引導(dǎo)式培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？引導(dǎo)式培訓(xùn)師必須學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)嗎？引導(dǎo)式培訓(xùn)師

蔣觀慶運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)打造專業(yè)銷售流程

銷售技巧

競(jìng)爭(zhēng)的激烈，經(jīng)濟(jì)低谷時(shí)期，企業(yè)在營(yíng)銷管理和市場(chǎng)拓展上下很大的功夫。銷售人員的工作能力總是不能得到公司的認(rèn)可。在多次的企業(yè)銷售課程培訓(xùn)中，企業(yè)對(duì)銷售技能課程的需求成為

蔣觀慶營(yíng)銷微咨詢課程分享：引導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用

營(yíng)銷管理

銷售培訓(xùn)目的是什么？不是為了秀出老師自己的知識(shí)和能力，不是秀出老師的風(fēng)采。那目的是什么呢？只有一個(gè)，就是對(duì)學(xué)員的技能提升有幫助。今天的培訓(xùn)越來(lái)越難做了，為什么？因?yàn)?

蔣觀慶運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)打造專業(yè)銷售流程1

銷售技巧

一，認(rèn)識(shí)自我以下問(wèn)題是逐步引導(dǎo)的。1，你為什么做銷售？提問(wèn)學(xué)員，總結(jié)：思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。而動(dòng)機(jī)是最重要的。2，請(qǐng)向一個(gè)陌生的客戶銷售你產(chǎn)品，

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