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組織

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞組織

平均課酬 25046

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張智勇-組織行為學(xué)01

張智勇張智勇-組織行為學(xué)01

組織行為學(xué)

張智勇，男，心理學(xué)系副教授，碩士，1981年就學(xué)于北京大學(xué)心理學(xué)系，先后獲北大理學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位；北京社會心理學(xué)會理事副秘書長，1989 年參加 “

成長轉(zhuǎn)型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（組織成長視角）

白洪山成長轉(zhuǎn)型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（組織成長視角）

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力企業(yè)家互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略管理

課程目的：幫助快速成長中的小型企業(yè)了解：面對成長轉(zhuǎn)型的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)由依賴產(chǎn)品、技術(shù)等單向要素的競爭層次，轉(zhuǎn)向基于價(jià)值鏈競爭、基于價(jià)值鏈支撐平臺、基于

2.李全春教授在烏海市博研幼兒園公益講座：利用團(tuán)隊(duì)發(fā)展自己：中央財(cái)政支持社會組織發(fā)

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壓力管理心靈成長職業(yè)素養(yǎng)心態(tài)培訓(xùn)溝通技巧

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中對人的一生發(fā)揮著獨(dú)特而必要的基始性作用，奠定了一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的雛形。

國網(wǎng)山西電力：可持續(xù)的組織執(zhí)行力打造-19A5-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理教練

袁軍國網(wǎng)山西電力：可持續(xù)的組織執(zhí)行力打造-19A5-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理教練

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理精細(xì)化管理精益生產(chǎn)

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素度決定高度——基于組織效能提升

李春林素度決定高度——基于組織效能提升

素度決定高度組織效能李春林

中國企業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷經(jīng)了三十多年洗禮，得到了突破式的發(fā)展與成長。然而當(dāng)下的新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下的新形式對未來增長和增長方式都帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。保持效益持續(xù)提升，并

支撐價(jià)值創(chuàng)新的組織平臺——動態(tài)價(jià)值鏈族、動態(tài)組織平臺

白洪山支撐價(jià)值創(chuàng)新的組織平臺——動態(tài)價(jià)值鏈族、動態(tài)組織平臺

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力人力資源中層管理企業(yè)文化

提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、打造動態(tài)組織力、構(gòu)建持續(xù)競爭力成長轉(zhuǎn)型“大畫面”——構(gòu)建支撐轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的價(jià)值競爭平臺——《動態(tài)競爭中小型企業(yè)如何提升轉(zhuǎn)型執(zhí)行力與變革領(lǐng)導(dǎo)力》（系

1.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓孩子更好的成長：中央財(cái)政支持社會組織發(fā)展示范

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中華講師網(wǎng)-曹子祥：組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與集團(tuán)管控5-02

曹子祥中華講師網(wǎng)-曹子祥：組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與集團(tuán)管控5-02

培訓(xùn)管理薪酬管理績效管理

工作經(jīng)歷：美國 Sintere Management Consulting Group合伙人兼中國區(qū)總監(jiān)，PTT國際銀章職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師，2003年度“最受歡迎培

企業(yè)自動運(yùn)行系統(tǒng)-管理系統(tǒng)和組織系統(tǒng)2

孟森企業(yè)自動運(yùn)行系統(tǒng)-管理系統(tǒng)和組織系統(tǒng)2

管理組織人力資源

工作流程一、什么是工作流程二、優(yōu)化流程的意義三、流程分類四、流程圖繪制方法五、流程圖操作步驟六、流程優(yōu)化的步驟規(guī)章制度一、規(guī)章制度的概念二、管

4.李全春教授在心理工作室咨詢：怎么讓孩子更好的成長：中央財(cái)政支持社會組織發(fā)展示范

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溝通技巧親子教育成功勵志心靈成長心態(tài)培訓(xùn)

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