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李林講師授課見證
李林
聲
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：把管理思想滲透到管理動(dòng)作中去
教練技術(shù)
現(xiàn)在很多人以為管理是某種看得見、摸得著、拿得到的東西，認(rèn)為它就是一門知識(shí)，就是一個(gè)個(gè)的文件、制度、模式、系統(tǒng)，我認(rèn)為這是個(gè)對(duì)管理的誤區(qū)，或者很片面的看法。我們不應(yīng)只
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：怎樣做日計(jì)劃
生產(chǎn)管理
日計(jì)劃形成的要點(diǎn)是備料，而備料又必須根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃的形成過程，分成多組方式備料。首先是形成月計(jì)劃時(shí)的備料。月計(jì)劃之前是做主計(jì)劃，主計(jì)劃是訂單評(píng)審?fù)旰?，有了時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：敏捷生產(chǎn)方式的運(yùn)用
生產(chǎn)管理
敏捷生產(chǎn)源于上個(gè)世紀(jì)80年代末、90年代初，因制造業(yè)的現(xiàn)狀已經(jīng)對(duì)美國(guó)的國(guó)家安全構(gòu)成了威脅，美國(guó)國(guó)防部耗資500萬(wàn)美元做了一份企業(yè)調(diào)查報(bào)告——《21世紀(jì)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：防火門產(chǎn)品一致性管控
質(zhì)量管理
1.0 目的：對(duì)批量生產(chǎn)產(chǎn)品與型式試驗(yàn)合格的產(chǎn)品的一致性進(jìn)行控制，確保認(rèn)證產(chǎn)品持續(xù)符合產(chǎn)品認(rèn)證規(guī)定的要求。2.0 適用范圍：本規(guī)定適用于認(rèn)證產(chǎn)品可能影響與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)符
李林
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聲：培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：防火門CCC背景下的營(yíng)銷務(wù)實(shí)
營(yíng)銷管理
第一講：管事之法：快速應(yīng)變做管理一、中小企業(yè)的互動(dòng)管理特點(diǎn)剖析1、人才和制度的互動(dòng)發(fā)展2、模式和條件的互動(dòng)發(fā)展3、內(nèi)容和形式的互動(dòng)發(fā)展二、中小企業(yè)的三態(tài)模型剖析1、
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：做比知更重要
執(zhí)行力
做品質(zhì)管理的人都知道，“人、機(jī)、料、法、環(huán)”是影響產(chǎn)品質(zhì)量的五個(gè)要素。但現(xiàn)在一些管理人員把“人、機(jī)、料、法、環(huán)”講得頭頭是道，真正做起來，效果甚微，甚至沒有效果。
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：防火門包裝工序管控
質(zhì)量管理
一、過程名稱：包裝過程二、使用設(shè)備：手工包裝、打包機(jī)三、準(zhǔn)備工作1、備好所需的包裝材料。2、備好所需的銘牌和防火膨脹密封件，以及生產(chǎn)通知單。四、作業(yè)方法1、門框正面
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：管理要善于結(jié)案
生產(chǎn)管理
我們現(xiàn)在做管理，不管是精益生產(chǎn)TPS也好、規(guī)范化管理也罷、或是企業(yè)管理變革也好，思路都有，誰(shuí)的思路都不比誰(shuí)的思路差，但是效果就不一樣。到底問題出在哪里？沒有“聚焦”
李林
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聲 培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：管理的精神是熟能生巧
執(zhí)行力
企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題不難，找到解決問題的方案也不難，最嚴(yán)重的問題是知道問題、知道方案，但就是不愿意不折不扣地改善。這就是執(zhí)行力的問題。我們做過很多不同行業(yè)的咨詢項(xiàng)目，老師都
李林
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聲：培訓(xùn)+微咨詢實(shí)踐：防火門CCC認(rèn)證培訓(xùn)輔導(dǎo)綱要
企業(yè)管理
第一講強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證綱要一、引言1、適用范圍2、生產(chǎn)企業(yè)分類原則3、認(rèn)證模式選擇二、認(rèn)證單元?jiǎng)澐秩?、認(rèn)證流程及時(shí)限1、認(rèn)證流程2、認(rèn)證時(shí)限第二講：認(rèn)證實(shí)施流程及證書
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