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教練技術(shù)講師課程
王靜
《基于
教練技術(shù)
的員工輔導(dǎo)》
中層管理
【課程大綱】 第一部分： 員工輔導(dǎo)的認(rèn)知 1. 員工輔導(dǎo)的意義 2. 員工的深層次需求 3. 員工輔導(dǎo)的三塊基石 4. 輔導(dǎo)中應(yīng)有的基本價(jià)值觀 5. 輔導(dǎo)中的互賴
黎昌明
《不會(huì)做管理累趴你自己》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
精細(xì)化管理
【課程背景】： 企業(yè)的發(fā)展是靠一群優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，而優(yōu)秀的成員是靠?jī)?yōu)秀的管理者培養(yǎng)和帶出來(lái)的，沒(méi)有人與生俱來(lái)就會(huì)做管理、會(huì)帶團(tuán)隊(duì)。企業(yè)運(yùn)營(yíng)歸根結(jié)底就是帶團(tuán)隊(duì)，管團(tuán)
鐘震玲
鐘震玲：鐘震玲老師《基層管理者
教練技術(shù)
》課程方案
教練技術(shù)
基層人員
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
制造行業(yè)
【課程特色】 1.系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)模塊的拼湊； 2.有效性：課程核心理論是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)反復(fù)驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)和工作方法
黎昌明
《有效溝通與激勵(lì)技巧》
教練技術(shù)
商務(wù)談判
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
【課程背景】： 人的每一天80%的時(shí)間是在溝通，20%的時(shí)間是在工作，但真正有效的溝通僅占20%。世界上成功的領(lǐng)導(dǎo)人，成功的企業(yè)家都是溝通的高手，溝通是一門語(yǔ)言藝
黎昌明
《PPT專業(yè)設(shè)計(jì)制作技巧》
教練技術(shù)
項(xiàng)目管理
電腦技能
培訓(xùn)管理
【課程背景】： 一個(gè)專業(yè)的幻燈片代表個(gè)人臉面，代表個(gè)人形象。專業(yè)的PPT能更直觀、更清晰、更高效的向聽(tīng)眾傳遞信息，縮短不必要的時(shí)間和精力，更能提升工作效率和效果。
周倩
青年領(lǐng)袖蛻變營(yíng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
青少年
親子
教練
講師
父母親課程
它不是「夏令營(yíng)，冬令營(yíng)」，也不是「戶外拓展」，更不是「提分」課程。 它是一個(gè)經(jīng)國(guó)際企業(yè)、培訓(xùn)專家及教育機(jī)構(gòu)共同創(chuàng)造，投資上千萬(wàn)研究而成的青年領(lǐng)袖課程。 它已經(jīng)改變
周倩
青年領(lǐng)袖蛻變營(yíng)
青少年
親子
未來(lái)
課程
親子教育
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
教練技術(shù)
對(duì)于孩子最好的教育，就是讓他找到自己的人生目標(biāo)，怎樣活自己的生命、選擇哪一種方式，度過(guò)自己的人生。 五天的課程讓孩子邁進(jìn)成為領(lǐng)袖的大門，帶著明確的理想目標(biāo)、無(wú)所畏
陳光
“蛻變重生 邁向巔峰” NLP精英魔鬼訓(xùn)練營(yíng)
教練技術(shù)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
成功勵(lì)志
一、NLP魔鬼訓(xùn)練營(yíng)簡(jiǎn)介 u NLP——當(dāng)今最前沿最有效的心理學(xué) NLP是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W (Neuro-Linguistic Programming) 的英文縮寫
張雁濱
教練技術(shù)
理論ＣＰ
教練技術(shù)
張雁濱 cp
教練技術(shù)
理論ＣＰ
教練技術(shù)
理論課程CP課程特色與背景 曾經(jīng)有人問(wèn)偉大的雕刻師羅丹：“你為什么能把一塊普通的石頭雕刻的栩栩如生、神韻飛揚(yáng)？”羅丹答道：“其實(shí)美早已蘊(yùn)
吳振平
01十工具-體用思維
教練技術(shù)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
沙盤模擬
企業(yè)家
注： 河圖洛書是體用文化開(kāi)端，一般認(rèn)為河圖是體，洛書是用，延續(xù)了五千年； 體指本質(zhì)、實(shí)體，用指現(xiàn)象、作用等，企業(yè)制度是體，組織是用，體用合一； 中華文化是體用思維
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