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精益生產(chǎn)管理講師課程
張全磊
《如何突破生產(chǎn)管理瓶頸》
精益生產(chǎn)管理
張全磊
【課程大綱】： 課程一：突破事務管理瓶頸 一.如何開好班前會（一日之計在于晨——班前總動員） ? 目前班前會常見的五大問題？（現(xiàn)狀分析）【案例分析】 ? 開班前會的
張全磊
《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》 ——車間管理八大動力系統(tǒng)
車間主任管理技能提升
精益生產(chǎn)管理
張全磊
動力一 自動力——車間主任自我管理 引言：張領班為什么會失去威信？ 1.車間主任職責和要求 n 車間主任必做到的八件事【引導啟發(fā)】 n 車間主任必當好的八大角色【
張全磊
《精益現(xiàn)場管理》——5S/6S推行實務
精益現(xiàn)場管理
5s/6s推行實務
精益生產(chǎn)管理
張全磊
【課程大綱】： 一．5S的起源與本質(zhì)——追根溯源 知其精髓 F 5S起源于哪里？發(fā)展于哪里？如何應用發(fā)展起來的？【引導與講解】 F 5S/6S/7S之間的關(guān)系是什
張全磊
《精益設備管理——TPM推行實務》
設備管理
精益生產(chǎn)管理
張全磊
【課程大綱】： 一．設備的日常管理——設備管理的精髓 F 中國許多企業(yè)在設備管理方面普遍存在兩大誤區(qū)是什么？ F 人和設備存在什么關(guān)系？（使用與操作、監(jiān)督與檢查、
張全磊
如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問題 ——生產(chǎn)問題系統(tǒng)解決方案
如何發(fā)現(xiàn)與解決生產(chǎn)問題
精益生產(chǎn)管理
張全磊
企業(yè)就像在大海中航行的巨輪，管理者就是船長，他們必須能夠發(fā)現(xiàn)并避免冰山。冰山就像我們工作中的問題，海平面上面的冰山代表已經(jīng)發(fā)生的顯性問題，海平面下面的冰山代表還未
張全磊
打造動車型班組+（實戰(zhàn)版） ——現(xiàn)代班組四化建設系統(tǒng)方案
動車型班組
班組建設
班組四化建設
精益生產(chǎn)管理
張全磊
模塊一 管理全員化——如何做到因人善用 引言：團隊共建 合作共贏 1.班組長職責和要求 n 班組長如何制定規(guī)則當好火車頭【引導啟發(fā)】 n 班組長如何讓員工養(yǎng)成習慣
張全磊
《安全管理——目標零事故》
安全管理
目標零事故
精益生產(chǎn)管理
張全磊
【課程大綱】： 模塊一：思安全(安全第一)——強化安全意識 杜絕習慣違章 n 學習新《安全法》的相關(guān)亮點知識，明確職責、加強自律，增強責任感 n 展示咨詢項目成果
張全磊
《精益撬動利潤》——企業(yè)效能提升六大系統(tǒng)
精益生產(chǎn)管理
生產(chǎn)管理
張全磊
精益撬動利潤
【課程大綱】： 模塊一 精益思維模式修煉——追根究柢 持續(xù)改善 引言：企業(yè)如何突破重圍、度過危機？ 1.精益撬動利潤 n 決定企業(yè)利潤的六大要素【引導啟發(fā)】 n
王國超
LP
精益生產(chǎn)管理
企業(yè)管理
【課程背景】 經(jīng)過30多年的改革，中國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。但，隨著全球性經(jīng)濟疲軟以及我國勞動力成本、原材料成本等的不斷提升，導致市場需求萎
許愿老師的《工程項目全生命周期財務管理與盈利能力暨成本管控系統(tǒng)》課綱
項目全生命周期
工程項目財務管理
項目盈利能力
項目成本
引子:全程穿插工程項目案例演練 第一節(jié) 管理案例與工程項目的全生命周期利潤管控思維 一、管理層(者)在企業(yè)項目中的“效率鏈與業(yè)務鏈及價值鏈”責任 二、工程項目的財
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