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口才講師課程
宋保鋒
青少年表演小主持
口才
培訓(xùn)
小主持培訓(xùn)
演講
口才
培訓(xùn)
表演培訓(xùn)
授課形式： 因材施教，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練70％、理論15％、案例討論和游戲10％、經(jīng)驗(yàn)分享和點(diǎn)評(píng)5％。 課程收獲： 1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：讓孩子掌握純正的語(yǔ)音、口齒伶俐、聲音洪亮并
李泉峰
職上談兵——職場(chǎng)魅力演說(shuō)兵法
演講
口才
職上談兵——職場(chǎng)魅力演說(shuō)兵法 主講老師：李泉峰 【課程背景】 您的企業(yè)是否存在如下問(wèn)題： 會(huì)議冗長(zhǎng)低效，耗時(shí)耗力沒(méi)結(jié)果； 匯報(bào)含糊不清，啰嗦反復(fù)沒(méi)重點(diǎn)； 推介平淡
李泉峰
妙語(yǔ)生花——即興演講
口才
訓(xùn)練
演講
口才
妙語(yǔ)生花——即興演講
口才
訓(xùn)練 主講：李泉峰 【課程背景】 我們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)即興的時(shí)代： 部門(mén)聚會(huì)的時(shí)候，大家起哄讓你講兩句； 公司會(huì)議的時(shí)候，老板點(diǎn)名讓你表看法
李泉峰
“匯”聲“匯”色——商務(wù)匯報(bào)與魅力呈現(xiàn)工作坊
演講
口才
“匯”聲“匯”色——商務(wù)匯報(bào)與魅力呈現(xiàn)工作坊 主講：李泉峰 【課程背景】 匯報(bào)是商務(wù)環(huán)境中信息交互的重要手段， 20%的匯報(bào)影響著80%的工作效率和成果， 然而諸
孫汗青
口才
訓(xùn)練
口才
口才
訓(xùn)練 孫汗青 第一課、會(huì)說(shuō)話(huà)不等于好
口才
提高
口才
的四大誤區(qū) 1、伶牙俐齒不等于好
口才
2、談古論今不等于好
口才
3、強(qiáng)于論辯不等于好
口才
4、刻意煽情不等于
王新戎
演講
口才
高端課
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
演講
口才
培訓(xùn)師培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
“全智星”
口才
演說(shuō)訓(xùn)練，以20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師、人際關(guān)系學(xué)大師Dale Carnegie的國(guó)際教育理念為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外上百位頂尖大師成功的演講
龍濤
最新《高端商務(wù)禮儀》課程
商務(wù)禮儀
企業(yè)管理
演講與
口才
人際關(guān)系
素質(zhì)教育
課程簡(jiǎn)介： 禮儀是敬人、律己的行為規(guī)范。對(duì)內(nèi)，是一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)；對(duì)外，也是一個(gè)團(tuán)體外在形象的展現(xiàn)；更是一個(gè)社會(huì)、國(guó)家、民族精神文明的象征。任何一個(gè)單位的員
龍濤
最新《辯論技巧與辯論賽設(shè)計(jì)》課程
辯論技巧
演講與
口才
企業(yè)管理
溝通技巧
素質(zhì)教育
一、課程簡(jiǎn)介 通過(guò)本課程教學(xué)，讓學(xué)員對(duì)辯論有基礎(chǔ)的認(rèn)知，培養(yǎng)辯手應(yīng)有的辯論技巧，并了解辯論賽的流程設(shè)計(jì)。 其中包括： 1、語(yǔ)言的魅力。聲音的清晰度、力度及抑揚(yáng)頓挫
龍濤
最新《人際關(guān)系與交際語(yǔ)言技巧》課程
人際關(guān)系
企業(yè)管理
演講與
口才
職業(yè)經(jīng)理人
高效溝通
課程簡(jiǎn)介： 人際關(guān)系，對(duì)于一個(gè)人的工作、生活和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，人際關(guān)系和諧，融入，積極，友好，凡事都感覺(jué)順風(fēng)順?biāo)笥曳暝矗幌喾?，不和諧、緊張、消極、敵對(duì)的人際關(guān)系
龍濤
最新《人性營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售語(yǔ)言技巧》
營(yíng)銷(xiāo)策劃
銷(xiāo)售技巧
演講與
口才
高效溝通
企業(yè)管理
課程簡(jiǎn)介： 為什么相同的產(chǎn)品，業(yè)務(wù)人員的業(yè)績(jī)相差幾十倍？ 為什么銷(xiāo)售人員非常勤奮，但業(yè)績(jī)卻很不理想？ 為什么銷(xiāo)售人員輕易的被客戶(hù)拒絕？都知道要多聽(tīng)少說(shuō)，但為什么見(jiàn)
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