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李成林講師課程
李成林
創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷
創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷
李成林
【課程背景】 管理大師彼得·德魯克說(shuō)：企業(yè)只有營(yíng)銷和創(chuàng)新是利潤(rùn)，其他一切都是成本。既然營(yíng)銷如此重要，那營(yíng)銷研究哪些問(wèn)題，如何研究這些問(wèn)題？ 中國(guó)企業(yè)家更多人相信營(yíng)
李成林
傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷轉(zhuǎn)型
李成林
【課程背景】 年初我們還在糾結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)焦慮癥”， 從最初的看不見(jiàn)、看不起、看不透，到后來(lái)的做不來(lái)、追不上。于是東奔西走，發(fā)力學(xué)習(xí)，聽(tīng)了無(wú)數(shù)場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的課程，可輪
李成林
營(yíng)銷管理者的降龍十八掌
營(yíng)銷管理
李成林
【課程背景】 營(yíng)銷系統(tǒng)的管理者大部分是因?yàn)殇N售業(yè)績(jī)優(yōu)異，從基層逐步提拔上來(lái)的，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的營(yíng)銷管理技能培訓(xùn)，通常會(huì)存在以下問(wèn)題： 1. 將自己定位為一個(gè)高級(jí)
李成林
營(yíng)銷鋼鐵團(tuán)隊(duì)
營(yíng)銷鋼鐵團(tuán)隊(duì)
李成林
【課程背景】 1. 銷售人員都是孫悟空，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，但是協(xié)作精神差，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)觀念，甚至相互撬單，沖貨，這該怎么辦？ 2. 今天是抱團(tuán)打天下的時(shí)代，過(guò)去奏效的銷售
李成林
商業(yè)模式
商業(yè)模式
李成林
【課程背景】 商業(yè)模式就是公司通過(guò)什么途徑或方式來(lái)賺錢，是一個(gè)將市場(chǎng)需求與資源結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)。 商業(yè)模式是一個(gè)企業(yè)滿足消費(fèi)者需求的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)組織管理企業(yè)的各種
李成林
商務(wù)溝通
商務(wù)溝通
李成林
課程特點(diǎn)： v 講師結(jié)合自己多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以技能訓(xùn)練為主，確保參訓(xùn)者掌握實(shí)效工具，解決實(shí)際管理工作中遇到的問(wèn)題。 v 以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容，從理念——
李成林
專業(yè)化銷售管理
李成林
銷售管理
【課程背景】 國(guó)內(nèi)銷售系統(tǒng)的管理者大部分是因?yàn)殇N售業(yè)績(jī)優(yōu)異，從基層逐步提拔上來(lái)的，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的銷售管理技能培訓(xùn)，通常還會(huì)存在以下問(wèn)題： 1. 將自己定位為一
李成林
用腦銷售
用腦銷售
李成林
課程引言： 我經(jīng)?？吹胶芏嗑哂袐故熹N售技巧，但缺乏銷售策略和銷售心理學(xué)訓(xùn)練的銷售人員，不會(huì)進(jìn)行客戶性格的分析與研究；拜訪客戶多少次，工作無(wú)法推進(jìn)；產(chǎn)品說(shuō)明過(guò)程中不
李成林
商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)兵法
李成林
商務(wù)談判
課程解決問(wèn)題： 無(wú)論是公司與公司之間的談判，還是個(gè)人與個(gè)人之間的談判，經(jīng)常會(huì)出這些情形： 1 報(bào)價(jià)過(guò)低，讓對(duì)對(duì)方鉆了空子； 2 沒(méi)守住最后防線，讓對(duì)方突破了你的陣
李成林
經(jīng)銷渠道管理
經(jīng)銷商管理
渠道管理
李成林
【課程背景】 在生產(chǎn)外包化、產(chǎn)品同質(zhì)化、營(yíng)銷廣告化的今天，中國(guó)市場(chǎng)正面臨著“渠道為王”的競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)銷商成為了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但中國(guó)企業(yè)的渠道在很大程度上是散兵游勇
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