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演講講師課程
李青剛
《出口成章：魅力口才與公眾
演講
技巧》 培 訓(xùn) 大 綱
口才
演講
【課程背景】： 一個(gè)人能面對(duì)多少人當(dāng)眾講話，他的事業(yè)就能做多大! ——英國前首相溫斯頓?丘吉爾 口才是人際交往的工具，
熊建軍
《結(jié)構(gòu)化思維與即興
演講
》
思維
演講
課程大綱： 第一模塊：即興
演講
的專項(xiàng)訓(xùn)練 1、 好的
演講
都需要設(shè)計(jì) 習(xí)慣成自然 § S：結(jié)構(gòu)思維重點(diǎn)突出結(jié)構(gòu)清晰邏輯明確 § W：聯(lián)系聽眾從聽眾角度出發(fā) 以問題為
展凌風(fēng)
青少年感恩
演講
價(jià)值觀
感恩教育
當(dāng)下的孩子們心理情緒積壓比較大，學(xué)習(xí)意識(shí)比較薄弱，與父母親子關(guān)系存在各種各樣的沖突。加上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等因素的干擾，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子們情緒比較大，思考比較片面，對(duì)他們來說
劉潔
商務(wù)
演講
技巧
演講
結(jié)構(gòu)化
作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)人業(yè)績(jī)突出或者團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)別業(yè)績(jī)突出并不意味著你是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，只有團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)優(yōu)秀才能證明你是個(gè)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。想要團(tuán)隊(duì)績(jī)效更上一層樓，團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須熟練
鐘清輝
順德大良哪里有
演講
與口才培訓(xùn)_哪個(gè)學(xué)校比較好
順壹精英教育
順德口才訓(xùn)練
順德大良哪里有
演講
與口才培訓(xùn)_哪個(gè)`學(xué)校比較好 順壹精英教育佛山順德口才培訓(xùn),佛山順德口才訓(xùn)練班, 順壹精英教育產(chǎn)品/服務(wù)名稱：青少年
演講
口才,人際溝通部分,心理
馬建強(qiáng)
《全腦口才——公眾
演講
與表達(dá)》
演講
表達(dá)
口才
課程大綱 模塊一：以終為始，堅(jiān)持目標(biāo) ? 糟糕的
演講
：沒內(nèi)容、沒條理、沒意思 ? 以聽從為中心編、導(dǎo)、演 ?
演講
策劃三步曲：構(gòu)思、設(shè)計(jì)、宣講 ? 左腦理性負(fù)責(zé)內(nèi)
馬建強(qiáng)
《說服力：PPT構(gòu)思設(shè)計(jì)與
演講
呈現(xiàn)》
PPT構(gòu)思
設(shè)計(jì)
演講
課程提綱 一、以終為始，PPT說服力之道 1. PPT不僅是辦公軟件，更是溝通呈現(xiàn) 2. 判斷PPT好壞不是精美酷炫，而是…… 3. PPT功夫在PPT之外 4.
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢(shì)共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)家
教練技術(shù)
九型人格
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢(shì)共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在全球化和數(shù)字化快速發(fā)展的背景下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。為了在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，企業(yè)需要深入了解自身和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，
領(lǐng)導(dǎo)界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
公司治理
團(tuán)隊(duì)管理
中層管理
界定結(jié)果因人授權(quán)-心勝授權(quán)共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，授權(quán)是提升組織效率、激發(fā)員工潛能的重要手段。然而，授權(quán)不當(dāng)可能導(dǎo)致資源浪費(fèi)、效率低下，甚至影響
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-平行協(xié)作共創(chuàng)
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
非人力管理
團(tuán)隊(duì)
凝聚團(tuán)隊(duì)的溝通策略-平行協(xié)作共創(chuàng) 課程時(shí)長(zhǎng): 1天（7小時(shí)） 適用對(duì)象: 世界五百強(qiáng)企業(yè)或杭州新老六小龍企業(yè)員工，尤其是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、項(xiàng)目經(jīng)理、跨部門協(xié)作人員 --
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