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趙旭
步入
職場
第一課
職業(yè)化
模型
工具
【課程收益】 ? 了解變被動為主動
職場
發(fā)展的規(guī)律與本質 ? 了解組織管理價值鏈的變化及組織成員需求變化與機會 ? 掌握
職場
生存發(fā)展模型的十一個必備能力 ? 掌握避
張永宏
職場
西游記?
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓
執(zhí)行力
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
職場
西游記人生就是一場華麗的旅程，從生到死的歷程叫生命；這個過程叫生活。生活需要資源，資源來之不易。任何人都是一聲啼哭來到這個世上，從十月懷胎到呱呱落地就在品位艱
柳麗惠
《頂級職業(yè)/
職場
心態(tài)》課程大綱
職場
心態(tài)管理
職業(yè)陽光心態(tài)
職場
工作心態(tài)調節(jié)
新員工職業(yè)心態(tài)調整
老員工
職場
心態(tài)調節(jié)
《頂級職業(yè)/
職場
心態(tài)》課程大綱 柳麗惠 培訓形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長： 一天 課程大綱： 一、心態(tài)的概念 二、心態(tài)
劉峰松
融入
職場
共同成長 ——員工成長法則4.0
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓
心靈成長
成功勵志
課程時間：6小時/天×2天 授課方式：講授、分享、演練、案例分析、討論 課程大綱： 1、融入
職場
共同成長 v 分享與分析 u 在人群中自己最希望扮演什么角色 u
劉峰松
不能能干卻升職慢 ——
職場
中快速超車的必備非專業(yè)能力
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵志
課程時間： v 6小時/天×2天 授課形式 講授法，討論法，問答法，實操法，游戲法，案例分析法 課堂布置 v 學員分組 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚
劉峰松
職場
角色定位與職業(yè)形象塑造
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
角色；形象
培訓時間：1天 *6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱： 分享與分析 v 您認為公司和員工是怎樣的關系 v 您認為上下級是怎
劉峰松
職業(yè)心理健康與
職場
心理社會風險管理
壓力管理
中層管理
領導力
職業(yè)健康
社會責任
培訓時間：3天 *6小時/天 課程形式：講授法；討論法；問答法；演練法；案例分析法 課程大綱 分享與分析 v 您認為公司和員工是怎樣的關系的 v 您在怎樣的工作環(huán)
劉峰松
疫情背景下的 職業(yè)心理健康與
職場
心理社會風險管理 （在線兩小時版）
中層管理
領導力
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
非人力管理
課程大綱 1、 疫情對于職業(yè)人士的
職場
沖擊 v 疫情下組織變化的沖擊 v 疫情下從業(yè)狀態(tài)的沖擊 v 員工無法回避的焦慮：職業(yè)安全感破碎 v 組織無法回避的焦慮：員
萇群旗
員工
職場
心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)提升
員工心態(tài)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通與執(zhí)行力提升
員工責任感
一、課程背景： 人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。因為壓
吉麗穎
從校園人到
職場
人
大學生就業(yè)
大學生職前培訓
入職培訓
大學生職業(yè)競爭力
職業(yè)素養(yǎng)訓練
課程大綱 第一章?走進
職場
1、什么是
職場
？ 2、什么是職業(yè)化？ 3、職業(yè)化的金字塔 4、就業(yè)形勢與
職場
危機 第二章 職業(yè)態(tài)度 1、老板思維 2、空杯心態(tài) 3、積
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