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職業(yè)化講師課程
曾鵬錦
《優(yōu)秀員工
職業(yè)化
心態(tài)塑造》-曾鵬錦
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
心理學(xué)家
終端零售
□ 曾鵬錦老師是中國員工心態(tài)培訓(xùn)的首選導(dǎo)師，是心態(tài)領(lǐng)域的權(quán)威專家。 □ 此課程是中國員工心態(tài)培訓(xùn)的范本課程，凝聚了曾鵬錦老師18年的心血傾力打造而成。 □ 此課程
趙少賓
管理者的角色定位與責(zé)任
角色
定位
經(jīng)理人的角色
責(zé)任
職業(yè)化
管理者的角色定位與責(zé)任 【課程背景】 管理工作與專業(yè)工作是兩類不同的性質(zhì)的工作，各自角色定位不同、職責(zé)也不同，所需要的知識、技能也相差極大。 員工的
職業(yè)化
是所有企
余金元
《
職業(yè)化
的塑造》
員工
職業(yè)化
職業(yè)化
形象
職業(yè)化
技能
職業(yè)化
心態(tài)
講師余金元
所有課程時長均可調(diào)節(jié)，增設(shè)案例教學(xué)、沙盤實踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求，可組合課題，形成體系課程。從專業(yè)角度審視，也有不能結(jié)合的課程，所以根據(jù)培訓(xùn)對象，會有專業(yè)的培訓(xùn)策劃
閔東
?員工
職業(yè)化
綜合素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
房地產(chǎn)
汽車
電力
課程背景： 企業(yè)的發(fā)展需要提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)、提升競爭軟實力，從規(guī)范管理工作，提升員工職業(yè)形象、提高
職業(yè)化
社交能力、增強組織良性溝通，剔除小我的本位意識，認同
蔣學(xué)東
《
職業(yè)化
素養(yǎng)塑造——做不可替代的職業(yè)者》
職業(yè)素養(yǎng)
團隊管理
團隊
應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，為迅速提高企業(yè)一線員工及中基層管理干部的整體素質(zhì)，加速服務(wù)質(zhì)量、提升競爭實力、規(guī)范管理工作，增強組織良性溝通，剔除小我的本位意識，認同企業(yè)的價值觀
彭永紅
優(yōu)秀員工
職業(yè)化
修煉
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
【課程大綱】 ■ 課程對象：全體員工 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、激發(fā)員工責(zé)任意識； 2、培養(yǎng)員工積極進?。?3、提升員工綜合素質(zhì)； 4、增
彭永紅
情緒與壓力管理
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
職業(yè)化
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、認知情緒原理，掌握應(yīng)對方法； 2、釋放工作壓力，調(diào)節(jié)身
彭永紅
員工
職業(yè)化
訓(xùn)練營
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
心態(tài)培訓(xùn)
壓力管理
成功勵志
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 ■ 課程時長：2天（12課時） ■ 課程目標： 1、塑造員工職業(yè)形象，規(guī)范員工職業(yè)行為； 2、強化員工職
彭永紅
職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
職業(yè)化
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新客觀認知自我； 2、準確定位職業(yè)方
彭永紅
高績效團隊打造
職業(yè)化
職業(yè)技能
職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
【課程大綱】 ■ 課時安排：2天（12小時） ■ 課程對象：中基層管理或員工 ■ 課程目標： （1）如何打造高績效團隊； （2）認識與做好企業(yè)中層； （3）如何提
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