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鄭一鳴
化解緊張怯場，通過“分享轉化模型”讓分享更有效。
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上臺不緊張，下臺不慌張。有效化解緊張怯場，讓自己應對自如。“教”是最好的“學”，通過“分享轉化模型”讓分享更有效。
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17.迎戰(zhàn)高考：大通民中高三高考應考講座
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2016年5月9至24日，自主心理學、自主教育創(chuàng)始人李全春教授，率領他的自主學團隊，遠赴青海西寧大通，為8所學校的近萬名高考學生，做自主學習（應考）能力提升，高
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