《任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用》課程大綱
——解析任職資格體系在西門子、谷歌、華為等名企的實踐應(yīng)用
一、課程收益
1. 深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位;
2. 掌握員工雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內(nèi)容;
3. 深入掌握任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù);
4. 掌握職位體系設(shè)計技術(shù);
5. 掌握任職資格等級標準設(shè)計技術(shù);
6. 掌握任職資格等級認證技術(shù),真正實現(xiàn)認證評價的簡潔、有效、客觀、公正;
7. 掌握如何通過任職資格體系的有效管理,解決人才梯隊建設(shè)問題;
8. 了解和理解其它優(yōu)秀企業(yè)任職資格管理實踐,提升能力管理水平。
9. 掌握基于任職資格體系的培訓(xùn)課程體系設(shè)計技術(shù),構(gòu)建員工學(xué)習(xí)地圖,系統(tǒng)培養(yǎng)企業(yè)人才梯隊;
10. 掌握基于企業(yè)能力的薪酬寬帶設(shè)計技術(shù),充分發(fā)揮能力薪酬在員工激勵中的重要作用。
11. 特別收獲:學(xué)員將獲得課程工具包,回企業(yè)后按工具包的方法可以輕松地將知識和技能轉(zhuǎn)授給企業(yè)其他人員,對企業(yè)內(nèi)部自己建立任職資格體系有極大的幫助。
二、學(xué)習(xí)對象
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者。
三、學(xué)習(xí)時長
二天(12小時)。
四、學(xué)習(xí)方式
1. 案例式教學(xué):課程中穿插大量實戰(zhàn)案例的講解與分析,結(jié)合知識講解+全景咨詢案例呈現(xiàn)+工具與表單應(yīng)用+學(xué)員公司實況討論+顧問式點評等方式,實戰(zhàn)性、實用性超強。
2. 互動式教學(xué):理論、方法與案例、角色扮演、游戲、情境模擬、階段練習(xí)等高度結(jié)合,學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)、 快樂中成長。
3. 個性化教學(xué):培訓(xùn)現(xiàn)場解答學(xué)員提出的個性化的各種人力資源管理、任職資格體系建設(shè)等方面的問題,為企業(yè)、學(xué)員解決實際工作中遇到的各種困惑和難題,享受超值服務(wù)。
六、課程大綱
第一講 什么是任職資格
一、 人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-人力資本;
二、 企業(yè)發(fā)展階段與“人才驅(qū)動型組織”,及其特征;
案例:國內(nèi)著名企業(yè)華為、阿里等打造人才驅(qū)動型組織的主要措施。
三、 任職資格定義;
四、 任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別;
五、 任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展;
六、 任職資格管理的本質(zhì);
課堂研討1:人才管理與任職資格體系
第二講 如何構(gòu)建任職資格體系
一、 任職資格體系基本柜架及設(shè)計思路
二、 任職資格職族、職類劃分
1. 劃分職位族、類的目的
2. 運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
3. 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計——雙重晉升機制
案例:西門子的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計,及其設(shè)計的背景和思路。
課堂研討2:職族劃分應(yīng)考慮哪些因素
三、員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
1. 職業(yè)發(fā)展通道路線圖
2. 設(shè)計職業(yè)發(fā)展通道的意義
3. 管理人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
4. 營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
5. 研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
6. 職能人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
案例:華為的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計,及其設(shè)計的背景和思路。
課堂練習(xí)3:職位體系設(shè)計與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
四、 任職資格等級標準構(gòu)成
五、 任職資格等級標準設(shè)計
1. 資格標準建立(知識、經(jīng)驗和技能提煉)
案例:谷歌的資格標準系統(tǒng)
課堂練習(xí)4:建立某職類二級資格標準
2. 素質(zhì)標準開發(fā)(素質(zhì)指標庫開發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價)
案例:西門子的體系標準系統(tǒng)
課堂練習(xí)5:BEI分析和編碼
課堂練習(xí)6:素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫
3. 行為標準建立(工作行為、職業(yè)行為,工作標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例)
案例:華為的行為標準系統(tǒng)
課堂練習(xí)7:行為標準設(shè)計
第三講 如何進行任職資格認證與評估
一、 任職資格認證體系的重要意義
二、 任職資格認證過程
三、 任職資格認證的方法(結(jié)構(gòu)化行為訪談、文件筐測試、素質(zhì)測評、職業(yè)化水平認證、述職評審等等)
四、 任職資格等級認證管理
案例:西門子的資格認證體系與認證方法
課堂練習(xí)8:任職資格等級認證
第四講 任職資格管理應(yīng)用
一、 任職資格管理體系在人才管理中的重要作用
二、 員工能力管理地圖
三、 任職資格管理的應(yīng)用范圍(職業(yè)發(fā)展通路、人才梯隊建設(shè)、培訓(xùn)課程體系設(shè)計、薪酬激勵)
案例:華為任職資格體系的應(yīng)用案例,及帶來的作用
四、 任職資格與人才梯隊建設(shè)
1. 設(shè)計人才梯隊體系
2. 人才梯隊建設(shè)的步驟和流程
3. 人才培養(yǎng)課程體系的來源
4. 人才培訓(xùn)需求分析
5. 任職資格體系與培訓(xùn)課程規(guī)劃
6. 構(gòu)建人才學(xué)習(xí)地圖
7. 人才培養(yǎng)的三個階段
8. 人才培養(yǎng)的五種方式
9. 人才培養(yǎng)的20種方法
案例:西門子以任職資格位基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系案例。
課堂練習(xí)9:規(guī)劃設(shè)計以任職資格為背景的人才培養(yǎng)體系與課程
五、 資格認證結(jié)果與薪酬管理
1. 認證結(jié)果與薪酬設(shè)計
2. 基于能力的寬帶薪酬設(shè)計
案例:谷歌以任職資格/能力為依據(jù)的薪酬管理設(shè)計方法和思路
課堂研討10:任職資格認證結(jié)果如何與薪酬管理結(jié)合