該課程為行為風(fēng)格及溝通課程，客戶是蘇州的一家意大利制造型企業(yè)。郭老師先后兩次為該公司的管理者和高潛人才提供DISC行為風(fēng)格及團(tuán)隊(duì)溝通的工作坊。視頻片段為DISC背景介紹.
如何管理新生代員工，激勵(lì)是關(guān)鍵的，而要激勵(lì)他們，首先需要了解他們各自的激勵(lì)因子是什么，才能更好地了解他們，用他們的語(yǔ)言跟90后溝通，更好地激發(fā)他們的工作熱情。
為ITS（國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)）的老師們分享“從心出發(fā)，坦誠(chéng)溝通”的課程，該片段內(nèi)容主要是如何辨識(shí)我們自己的溝通風(fēng)格，在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上如何用坦誠(chéng)溝通的方式描述事實(shí)，表達(dá)情感和需求。課程理論結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)生
為ITS（國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)）的老師們分享“從心出發(fā)，坦誠(chéng)溝通”課程，該片段為課程特色介紹部分。相比一般溝通課程通常只涉及技巧層面，本課程會(huì)涉及到溝通中的情緒，想法，限制性新年等，從冰山下面更深層次去認(rèn)識(shí)
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