梁星,梁星講師,梁星聯(lián)系方式,梁星培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
情景沙盤推演/綜合管理提升培訓(xùn)/領(lǐng)導(dǎo)力/組織發(fā)展賦能/MTP
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【課程背景】 每年7月份應(yīng)屆生進(jìn)入職場(chǎng),如何做好新員工培訓(xùn)是企業(yè)人才管理工作的重中之中。從組織而言,如何通過新員工整體隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),為企業(yè)儲(chǔ)備一文管理創(chuàng)新和業(yè)務(wù)究的新生力量,同時(shí)加快步伐以全新的模
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【課程背景】 目前大多數(shù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)都分成三個(gè)管理層次,即:決策層、中間層和操作層。組織的層次劃分通常呈現(xiàn)為金字塔式,即決策層的管理者少,中間層的管理者多一些,操作層的管理者更多。通常我們也稱決策層
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將營銷人員及經(jīng)理置身于復(fù)雜多變的營銷市場(chǎng)環(huán)境之中,必須站在企業(yè)的高度收集數(shù)據(jù)、分析市場(chǎng)需求和制訂決策,規(guī)劃營銷戰(zhàn)略、制定營銷戰(zhàn)術(shù)與高層戰(zhàn)略保持一致,綜合運(yùn)用豐富的營銷知識(shí)與營銷經(jīng)驗(yàn),才能完成整個(gè)
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課程背景: 《敦煌密藏》這一體驗(yàn)培訓(xùn)課程的開發(fā)完全針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織,特別是中小企業(yè)的管理決策層在經(jīng)營過程中經(jīng)常出現(xiàn)決策失誤的問題而構(gòu)建出的以培訓(xùn)幫助企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的解決方案。 整個(gè)課程圍繞兩個(gè)關(guān)系到組
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課程背景: 當(dāng)您的組織正在成長和變化的時(shí)候,作為管理的您所取得的工作業(yè)績將越來越與您的領(lǐng)導(dǎo)能力密切相關(guān)。 在評(píng)論自己所建立的產(chǎn)業(yè)王國的時(shí)候,John D.Rockefeller這樣說到: “我愿意
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