夏維虹,夏維虹講師,夏維虹聯(lián)系方式,夏維虹培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
全球500強(qiáng)華人講師
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全球500強(qiáng)華人講師

上海 60歲以上
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論與實(shí)務(wù) 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 贏在中層管理者的基本修煉 溝通管理與高效會(huì)議 思維、管理創(chuàng)新與問(wèn)題解決 五項(xiàng)修煉演練場(chǎng) 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室 壓力與情緒管理
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上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所 研究員、高級(jí)培訓(xùn)師
10年來(lái),主要從事學(xué)習(xí)型組織管理理論的研究與培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù),為尋求有中國(guó)特色的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論和實(shí)踐,促進(jìn)組織的健康、可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)行了大量的研究與探索。特別是在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理變革、組織文化建設(shè)方面的培訓(xùn)和咨詢(xún),取得了明顯的收效和廣泛的好評(píng)。

在培訓(xùn)中的演講風(fēng)格為在激情的演講中呈現(xiàn)精華,擅長(zhǎng)于將理論融入實(shí)例進(jìn)行顯淺易懂的演講。培訓(xùn)方式包括專(zhuān)題講授、分組討論、案例分析、小組活動(dòng)、互動(dòng)游戲等豐富的形式。參加培訓(xùn)的學(xué)員既不乏公司最高層管理者,又有中層管理人員及基層員工,每個(gè)學(xué)員都能從中獲得從理念到實(shí)務(wù)的明顯提升。

在2009年由中華講師網(wǎng)、阿里巴巴直播中心、美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院聯(lián)合主辦的首屆“全球500強(qiáng)華人講師”評(píng)選中,榮獲“全球華人500強(qiáng)講師”的稱(chēng)號(hào),并被授予榮譽(yù)證書(shū)。

榮獲中華講師網(wǎng)、中國(guó)品牌講
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[夏維虹]組織內(nèi)高效溝通技巧
一、 現(xiàn)代管理溝通的意義 1、 現(xiàn)今領(lǐng)導(dǎo)力如何體現(xiàn)? 2、 團(tuán)隊(duì)凝聚力如何產(chǎn)生? 3、 組織執(zhí)行力如何保障? 4、 溝通的層次決定組織的效能 二、 組織內(nèi)高效溝通需要的前提條件 1、 共同的愿景目標(biāo)和熱望 2、 一致的價(jià)值觀、共同認(rèn)可的核心理念 3、 雙贏思維的心智模式 4、 有效溝通的四條基本法則 三、 高效溝通技巧 1、 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)——同理心地聽(tīng) 2、 學(xué)會(huì)表達(dá)——多種手段 3、 深度會(huì)談——凝
2010-02-28
[夏維虹]積極心態(tài)與潛能開(kāi)發(fā)
第1講 心態(tài)的力量一、心理健康的內(nèi)容1、心境的兩極性2、情緒的作用 二、態(tài)度決定一切-心態(tài)密碼- 1、誰(shuí)在控制我 2.你是否患有“消極癥”3.“消極樹(shù)”上常見(jiàn)的“消極果”4.消極心態(tài)為什么使人不能成功5.積極樹(shù)上的好果實(shí) 三、自我管理的關(guān)鍵;1、正向思維和負(fù)向思維;2、正向思維和情商、成功的關(guān)系; 第2講。改變從心開(kāi)始 一 成功的誤區(qū)-真理假象- 1.我們是依據(jù)真理來(lái)行事的;2.心智模式的作用 3
2010-02-28
[夏維虹]學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論與實(shí)務(wù)
一、團(tuán)隊(duì)存在的目的及意義1.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征2.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是學(xué)習(xí)型組織的基石 3、團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)關(guān)系模式 二、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建模型 1、滋育熱望與凝聚力——建立激動(dòng)人心的愿景、自我超越的目標(biāo) 2、反思性交流——改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、深度匯談的制度與文化 3、學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考——有效地處理復(fù)雜性問(wèn)題的新型思維方式 三、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)模式的轉(zhuǎn)變1.領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 2.公仆式領(lǐng)導(dǎo)與愿景領(lǐng)導(dǎo)力3.參與式管理與
2010-02-28
[夏維虹]管理者個(gè)人成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力 基層管理者應(yīng)具備的三種能力 領(lǐng)導(dǎo)者:你欠缺什麼? 為什麼60-75%的員工認(rèn)為工作中最糟糕和最大的壓力來(lái)自于他們的直接上司? 1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造未來(lái) 2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同涵義 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)---優(yōu)秀的品格 如何鍛造優(yōu)秀的品格? 1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力 2.樹(shù)立公仆心----始終奉行服
2010-02-28
[夏維虹]組織學(xué)習(xí)方法與工具
一、學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí) 1、組織學(xué)習(xí)的方式: 正式學(xué)習(xí)、正式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉的應(yīng)用 如何解決組織管理面臨的如下困惑: • ·60%的會(huì)議——浪費(fèi)時(shí)間,達(dá)不成好的共識(shí); • ·部門(mén)間溝通不暢、協(xié)調(diào)不足、互推責(zé)任; • ·基層人員缺少和高層領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話(huà)機(jī)會(huì); • ·中、低層管理者和員工不能參與和分擔(dān)組織發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和壓力 對(duì)話(huà)場(chǎng):?jiǎn)芜?/dd>
2010-02-28
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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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