陳恭華,陳恭華講師,陳恭華聯(lián)系方式,陳恭華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)管理
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經(jīng)常聽(tīng)到許多做培訓(xùn)經(jīng)理或主管的朋友們抱怨,說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)如何慷慨激昂的重視培訓(xùn),但是一旦你拿著培訓(xùn)策劃書(shū)找領(lǐng)導(dǎo)批錢(qián)時(shí)又如何如何的不重視培訓(xùn),對(duì)于許多培訓(xùn)項(xiàng)目,上級(jí)甚至連理由都沒(méi)有,只有淡淡的一句“這事
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不同培訓(xùn)類(lèi)型,有效性的關(guān)注點(diǎn)是不同的!內(nèi)訓(xùn)重在訓(xùn)練、外訓(xùn)重在轉(zhuǎn)化注:這里說(shuō)的內(nèi)訓(xùn)指的是由本企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師講授的課程。外訓(xùn)指的是聘請(qǐng)企業(yè)外部的職業(yè)講師或行業(yè)專(zhuān)家,到企業(yè)里來(lái)授課的課程。反正培訓(xùn)有效性不是
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“每天都能快樂(lè)的工作,高興的回家”。 過(guò)幾天,要給一家做衛(wèi)星產(chǎn)品的公司做“認(rèn)識(shí)工作壓力與緩壓技巧”的專(zhuān)題培訓(xùn)。這句話(huà)是課前調(diào)研表上一位學(xué)員填寫(xiě)的對(duì)本次培訓(xùn)的期望。 這句話(huà)寫(xiě)得好嗎?反正我看了以后是心頭
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前一陣子在幫助移動(dòng)公司做課程開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目,時(shí)間緊張?,F(xiàn)在項(xiàng)目完成了,說(shuō)一件已經(jīng)算是老新聞的事情,不吐不快。 在前幾日的華商報(bào)上,看到了這樣一則消息:老總自罰激勵(lì)員工,跪地自扇耳光40下。誰(shuí)完不成任務(wù),都
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客戶(hù):國(guó)家電網(wǎng)洪坪電廠 地點(diǎn):江西省 - 宜春 時(shí)間:2013/3/27 0:00:00 引子話(huà)題:執(zhí)行不止是態(tài)度,更是一種技能 1) 對(duì)執(zhí)行的兩大認(rèn)識(shí)誤區(qū)  追求的是“結(jié)果”還是“動(dòng)
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客戶(hù):朗資股份 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2013/3/15 0:00:00 通過(guò)PCT高級(jí)班(課程開(kāi)發(fā))各技能單元的學(xué)習(xí),使受訓(xùn)學(xué)員掌握基本的42個(gè)SOP標(biāo)準(zhǔn)化課程開(kāi)發(fā)程序,成為能自主開(kāi)發(fā)高質(zhì)量
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客戶(hù):海南航空 地點(diǎn):海南省 - 海南省 時(shí)間:2013/2/27 0:00:00 通過(guò)PCT高級(jí)班(課程開(kāi)發(fā))各技能單元的學(xué)習(xí),使受訓(xùn)學(xué)員掌握基本的42個(gè)SOP標(biāo)準(zhǔn)化課程開(kāi)發(fā)程序,成為能自主開(kāi)發(fā)高質(zhì)
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客戶(hù):冠軍陶瓷 地點(diǎn):江蘇省 - 蘇州 時(shí)間:2013/2/24 0:00:00 引子話(huà)題:執(zhí)行不止是態(tài)度,更是一種技能 1) 對(duì)執(zhí)行的兩大認(rèn)識(shí)誤區(qū)  追求的是“結(jié)果”還是“動(dòng)作”?
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客戶(hù):杭蕭鋼構(gòu) 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2013/2/22 0:00:00 內(nèi)容綱要: 一、 培訓(xùn)師心法綱要(1.5小時(shí)) 1) 小組研討:我們的困惑是什么? 2) 培訓(xùn)師的職業(yè)通路收益 3)
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客戶(hù):廣東省公開(kāi)課 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2013/1/19 0:00:00 引子話(huà)題:獨(dú)孤九劍,劍指何方? 1) 一切培訓(xùn)管理和培訓(xùn)體系建設(shè)都為了解決一個(gè)問(wèn)題:有效培訓(xùn)! 2) 企業(yè)培訓(xùn)管理
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