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培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程開(kāi)發(fā) 培訓(xùn)管理

陜西,西安 50 ~ 60 歲

培訓(xùn)師心法教程（1天）培訓(xùn)師演講技能（2天）培訓(xùn)師演示技能（1天）培訓(xùn)師互動(dòng)控場(chǎng)（3天）培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)（8天）構(gòu)建TCMC培訓(xùn)體系2天非培的培訓(xùn)管理（2天）

¥20000 元/天: 參考價(jià)格

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企業(yè)培訓(xùn)管理專(zhuān)家、TCMC培訓(xùn)體系構(gòu)建設(shè)計(jì)人、課程開(kāi)發(fā)咨詢(xún)顧問(wèn)

    時(shí)代光華管理顧問(wèn)、高級(jí)實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練金牌講師

    時(shí)代潤(rùn)澤培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)兼首席導(dǎo)師

     工學(xué)碩士，擁有 21 年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
     曾任大學(xué)教師，大唐電信、東盛集團(tuán)等多家大型企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)；
     在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)搭建項(xiàng)目、培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)、管理干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升、員工職業(yè)化素質(zhì)提升等領(lǐng)域有其獨(dú)道的見(jiàn)解。

     版權(quán)研究成果：

        • TCMC企業(yè)內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)及培訓(xùn)有效性控制體系
        • 企業(yè)內(nèi)部（講師+課程）同期共建培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)模式
        • 培訓(xùn)師技能SOP化教學(xué)系統(tǒng)與評(píng)估系統(tǒng)
        • 課程開(kāi)發(fā)SDTA快速互動(dòng)升級(jí)法

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[陳恭華]企業(yè)內(nèi)部（講師 + 課程）同期共建項(xiàng)目: 火種計(jì)劃----PCT企業(yè)內(nèi)部（講師+課程）同期共建項(xiàng)目的作用就在于幫助企業(yè)打造自己的造血機(jī)能，將能干善教的內(nèi)部講師和具有傳承特征的內(nèi)部課程，作為企業(yè)傳承的載體和火種，薪火不息，基業(yè)長(zhǎng)青。 1、搭建基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的知識(shí)傳承平臺(tái) 從職業(yè)講師培養(yǎng)到系統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)，讓企業(yè)掌握一套完整的方法論和工具包，建立知識(shí)沉淀和傳播的系統(tǒng)，形成基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的知識(shí)傳承平臺(tái)。 2、訓(xùn)練一支職業(yè)化的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)了一; 2012-07-05

[陳恭華]PCT培訓(xùn)師（內(nèi)功心法篇）進(jìn)階訓(xùn)練教程: 培訓(xùn)目標(biāo)：  使學(xué)員了解成為企業(yè)培訓(xùn)師的素養(yǎng)要求  了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，懂得企業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)的不同之處  掌握培訓(xùn)師的基本思維工具  對(duì)培訓(xùn)師“演導(dǎo)編”技能有一個(gè)清晰的了解，樹(shù)立努力方向培訓(xùn)時(shí)間：1-2天課程大綱：一、引子話(huà)題： 1)培訓(xùn)師的職業(yè)通路收益  關(guān)于培訓(xùn)師的幾個(gè)需要澄清的問(wèn)題  培訓(xùn); 2012-07-05

[陳恭華]PCT培訓(xùn)師（授課技巧篇）進(jìn)階訓(xùn)練教程: 通過(guò)PCT各技能單元的學(xué)習(xí)，將參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)練成優(yōu)秀的互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)講師 1、了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)理，具備專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師特有思維模式 2、熟練掌握專(zhuān)業(yè)講師基本技能－演講技能、演示技能 3、熟練掌握專(zhuān)業(yè)講師中級(jí)技能－控場(chǎng)技能、互動(dòng)技能 4、基本了解專(zhuān)業(yè)講師高級(jí)技能－互動(dòng)式課程開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練模式：本課程作為技能訓(xùn)練型課程，唯一; 2012-07-05

[陳恭華]PCT培訓(xùn)師（課程開(kāi)發(fā)篇）進(jìn)階訓(xùn)練教程: 通過(guò)PCT高級(jí)班（課程開(kāi)發(fā)）各技能單元的學(xué)習(xí)，使受訓(xùn)學(xué)員掌握基本的48個(gè)SOP標(biāo)準(zhǔn)化課程開(kāi)發(fā)程序，成為能自主開(kāi)發(fā)高質(zhì)量互動(dòng)式標(biāo)準(zhǔn)化課程的導(dǎo)師級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師。 1、48個(gè)實(shí)用工具，使學(xué)員掌握課程需求調(diào)研和內(nèi)容設(shè)計(jì)的方法 2、使學(xué)員熟練掌握課程SDTA快速互動(dòng)升級(jí)的四循環(huán)開(kāi)發(fā)方法 3、掌握課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中各類(lèi)文件的編寫(xiě)技巧 4、使學(xué)員能完成獨(dú); 2012-07-05

[陳恭華]TCMC培訓(xùn)體系構(gòu)建-有效培訓(xùn)之獨(dú)孤九劍: 一切培訓(xùn)管理和培訓(xùn)體系建設(shè)都是為了解決一個(gè)問(wèn)題：有效培訓(xùn)！ 9個(gè)方向構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系，突破企業(yè)培訓(xùn)有效性難題。 42個(gè)心法、129個(gè)知識(shí)點(diǎn)、69種實(shí)用培訓(xùn)管理工具，并能夠?qū)ι鲜鲋R(shí)和工具進(jìn)行有效整合，構(gòu)建本企業(yè)面向有效性的TCMC培訓(xùn)管理體系。 TCMC培訓(xùn)管理體系包括下列分子體系：  組織體系（三級(jí)培訓(xùn)管理層級(jí)）  知識(shí)體系（含崗位技能標(biāo)準(zhǔn)體系、課程體系）; 2012-07-05

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熱門(mén)領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理銷(xiāo)講門(mén)店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績(jī)效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化國(guó)學(xué)管理國(guó)學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國(guó)際貿(mào)易

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