提升情緒智力 化壓力為動(dòng)力 程社明博士 課程時(shí)間：2天 培訓(xùn)目的： 1、 正確認(rèn)識(shí)壓力 變壓力為動(dòng)力 全面了解情緒 做情緒的主人。 2、通過(guò)壓力分析和處理壓力方法，化解自己的壓力。 3、學(xué)習(xí)掌握處理人
主講：程社明 博士 提升職業(yè)素質(zhì) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 1.人生需求與人生價(jià)值 （1）人生需求的八個(gè)層次 （2）人生價(jià)值的三個(gè)層次 2.什么是管理？ 管理=管事+理人 3.職業(yè)的五個(gè)要素 4.職業(yè)的六種內(nèi)涵關(guān)
主講：程社明 博士 第一講 提升職業(yè)素質(zhì) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 一、人生發(fā)展的十個(gè)階段及其特點(diǎn) （1）0-7歲：幻想期 （2）7-14歲 想象期 （3）14-21歲 青春期 （4）21-28歲 社會(huì)成長(zhǎng)期 （
主講： 程社明博士 一、培訓(xùn)主題 1．《情緒智力與職場(chǎng)壓力管理》 人數(shù)：不限，集體講課，有互動(dòng)。 時(shí)長(zhǎng)：兩天。 層級(jí)：管理人員及骨干員工。 效果：理解各種情緒的正面價(jià)值，化職場(chǎng)壓力為職場(chǎng)動(dòng)力。 2．《
如何讓員工全力以赴 ——職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理 課程對(duì)象：(適合企業(yè)老總/中高層管理者) 職業(yè)生涯開發(fā)與管理的培訓(xùn)宗旨 1、科學(xué)規(guī)劃人生、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想 2、造就企業(yè)
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