馬建軍,馬建軍講師,馬建軍聯(lián)系方式,馬建軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)派資深講師、個(gè)人品牌未來官、職業(yè)化教練
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營銷與人力資源具有一定的關(guān)聯(lián)性和互動性,營銷以業(yè)績?yōu)楹诵?,以追求持續(xù)的高績效為最高目標(biāo);人力資源,顧名思義,將“人”作為一種資源,必然就要去做好資源的認(rèn)知,資源的開發(fā),資源的整合,資源的轉(zhuǎn)化----
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作為資源的管理部門,更是將“人力”作為資源進(jìn)行有效的管理,這里必然有通過一系列的測評工具、數(shù)據(jù)分析、評估監(jiān)測、檢查督導(dǎo)等手段來實(shí)施對資源的有效運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)資源向資本的轉(zhuǎn)化,最終實(shí)現(xiàn)人在組織中所具備
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生命的3分鐘,或許做不了多少事,也不太容易完成什么事,但如果你用”習(xí)慣“這個(gè)詞來詮釋,會怎么樣?高節(jié)奏、高速度的新世紀(jì)里,不是人變的浮躁了,是很多的事情錯(cuò)綜復(fù)雜的容不得你悠閑自在或淡然處之,試想:泰
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會說話,并不一定溝通能力好;懂點(diǎn)技能也未必就是一個(gè)溝通高手;會講課也未必就是實(shí)踐能力的實(shí)戰(zhàn)派;一切都在變化之中,一切都將依照你的秉性和個(gè)性來梳理出屬于你自己的溝通模式。決定一個(gè)億萬富翁的,有時(shí)就是一
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人生如同一列高速前進(jìn)的動車,沒有返程的機(jī)會,也很難有再多停留的時(shí)機(jī);為了不讓自己來生后悔,為了總是能多一些努力,少一點(diǎn)缺憾的活著,我總是在努力奮斗的時(shí)候,著力研究那些成功人生的生命規(guī)律,我總是以身邊
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一秒鐘前,都將成為過去;以“速度、快”影響的社會背景下,還將持續(xù)拉快,還將有更大更多的“挑戰(zhàn)、危機(jī)和壓力”;你是挑起重?fù)?dān)鷹擊生活,你是危中創(chuàng)機(jī),殺出重圍,你是壓中獲勝,力挺卓越?都將用一個(gè)字來詮釋:
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一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),必然是與“堅(jiān)定的目標(biāo)(含戰(zhàn)略)、良好的溝通力、有效的執(zhí)行力以及卓越的團(tuán)隊(duì)文化。那么,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),卓越的成員是怎么磨練出來的呢?我認(rèn)為: 1、有了明確的目標(biāo),有了清晰的戰(zhàn)略,剩下的
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少不了少年的煩惱,帶著煩惱又一次的邁進(jìn)了青年人的困惑太多的迷茫等著去走出走出了又將面臨新的囧境說不完的事卻又總是在“事”中成長了起來沒人喜歡被人安排的過活也很少有人愿意被動的生活在充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的時(shí)代
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真正的贏道,是那種有頭頂危機(jī)意識,善于與人溝通與交流,能在平凡的時(shí)候依然保持那種“自信、激情、信念”的姿態(tài),經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),經(jīng)得住歲月的磨礪,在機(jī)會來臨時(shí),緊緊的抓住,在機(jī)會失去的時(shí)候,也決不悲觀
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有時(shí),培養(yǎng)就像放風(fēng)箏,你不能抓的太近,或盯的太緊,那樣風(fēng)箏飛不起來,一不留神會被風(fēng)撕破;你不能放的太松,放松了,風(fēng)箏就會掙脫出去,飛向你也不知道的時(shí)間。培養(yǎng)人如此,管理又何嘗不是,愛情又何嘗不是,生活
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