9月11日下午一點(diǎn)半，一場(chǎng)針對(duì)一年級(jí)新生父母的家庭教育講座《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》開(kāi)始了。雖說(shuō)孩子們已經(jīng)在學(xué)校里生活了近兩周，但是很多父母還是說(shuō)：我家的孩子還是不愿意去學(xué)校，每天嚷著要去幼兒園。
9月10日，教師節(jié)。今年的教師節(jié)是在春雨小學(xué)為家長(zhǎng)講座中度過(guò)的。下午2點(diǎn)，開(kāi)啟了《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》專(zhuān)題講座。去年也是這個(gè)季節(jié)，為該小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)做過(guò)講座，今年又來(lái)到這兩所小學(xué)，想想時(shí)間過(guò)的
你家孩子上初中了？初中生活適用嗎？是否對(duì)新的環(huán)境適用？入學(xué)一個(gè)多周孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了嗎？……帶著一系列問(wèn)題，9月19日下午兩點(diǎn)，來(lái)到了青島城陽(yáng)區(qū)十中，為這里的初一新生家長(zhǎng)做了題為《如何讓孩子盡快適應(yīng)中
9月7日，下午2:30，為青島市城陽(yáng)西后樓幼兒園全體家長(zhǎng)做了題為《好習(xí)慣一生享不盡的財(cái)富》講座。由于今天的群體是幼兒家長(zhǎng)，所以講座中，我按照幼兒的規(guī)律，向父母?jìng)冏隽巳绾螐男∵M(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于幼兒的教
一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)一個(gè)周了，是否能夠坐穩(wěn)坐?。渴欠衽c人交流順暢？是否聽(tīng)老師講課？一系列的問(wèn)題擺在家長(zhǎng)們面前。 9月6日下午1：30，為青島城陽(yáng)田村小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)做了一場(chǎng)題為《如何讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活
9月2日，又是一天的忙碌。膠州實(shí)驗(yàn)五小、嶗山中韓小學(xué)。忙碌一天下來(lái)收獲了很多很多。一大早驅(qū)車(chē)來(lái)到了膠州市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)，記憶中，去年來(lái)在這里進(jìn)行過(guò)講座，今天是應(yīng)校長(zhǎng)之邀為一年級(jí)新生家長(zhǎng)講座。校長(zhǎng)的熱情、
如果把斷奶比作孩子的第一次心理斷乳，那么，入園可以看作孩子人生的第二次“心理斷乳”。對(duì)孩子、對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩都是一次不小的考驗(yàn)。孩子入園后能不能適應(yīng)？在幼兒園會(huì)不會(huì)哭鬧？一個(gè)個(gè)問(wèn)題不停地在家長(zhǎng)的腦中盤(pán)旋
開(kāi)學(xué)了！對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，孩子休息了一個(gè)暑假，就要走向人生另一個(gè)起點(diǎn)。對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要見(jiàn)到伙伴和朋友了，心情各異。 8月30日，今天分別為青島城陽(yáng)小水小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)、城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)二小分校二年級(jí)
8月29日，忙碌的一天，在辛苦與收獲中結(jié)束。擦干一天的汗水，收起一天的疲憊，思索一天的收獲，身心在愉悅中得到了放松。付出總是有收獲的，講座中陣陣的掌聲，總是在不停的激勵(lì)并鞭策著我——必須給父母?jìng)儌鬟f科
8月29日，忙碌的一天，在辛苦與收獲中結(jié)束。擦干一天的汗水，收起一天的疲憊，思索一天的收獲，身心在愉悅中得到了放松。付出總是有收獲的，講座中陣陣的掌聲，總是在不停的激勵(lì)并鞭策著我——必須給父母?jìng)儌鬟f科
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