培訓(xùn)方式：線下（培訓(xùn)） 因?yàn)椴皇炀毶a(chǎn)計(jì)劃，而導(dǎo)致的生產(chǎn)脫節(jié)、交期推后而引起的爭(zhēng)議，您還能忍受多久？ 專業(yè)的事情需要專業(yè)的人來(lái)做。PMC并不簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做好的，而做不好，直接營(yíng)銷生產(chǎn)的安排導(dǎo)致交
一線現(xiàn)場(chǎng)管理的缺失是眾多企業(yè)家和高層管理的心頭之病，為此煞費(fèi)苦心。一線現(xiàn)場(chǎng)直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量、效率、成本、交期和員工士氣，是管理工作的重中之重。然而由于基層一線主管的觀念意識(shí)跟不上社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的
先回答一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)上司安排一項(xiàng)任務(wù)讓你執(zhí)行時(shí)，你首先會(huì)表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？ 也許你不好意思說(shuō)出答案，還是讓我們一起討論吧。 1.有的員工會(huì)說(shuō)："好的，我一定完成任務(wù)。"然后立即行動(dòng)
員工如何提高執(zhí)行力？怎樣提高執(zhí)行力？ 很多企業(yè)都有碰到這種問(wèn)題,一定是的,因?yàn)槲宜私獾木褪沁@樣,民營(yíng)企業(yè)的領(lǐng)軍城市----,這種情況都很多,何況其他地方呢? 當(dāng)員工都不了解公司的晉升機(jī)制,請(qǐng)問(wèn)他會(huì)
TQM——全面質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù)【課程說(shuō)明】全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè)：從根源處控制質(zhì)量。為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題，而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)？TQM是什么大家很容易理解，方法也容
最專業(yè)的班組長(zhǎng)培訓(xùn) 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理 班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練課現(xiàn)場(chǎng)管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練營(yíng)【課程說(shuō)明】班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個(gè)企業(yè)高度觀注的事情?！菊n程大綱】一、
企業(yè)管理的八項(xiàng)原則【課程背景】當(dāng)我們天天在說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)的生命”時(shí)，我們真的在重視質(zhì)量嗎？食品藥品安全問(wèn)題層出不窮，中國(guó)制造成為偽劣產(chǎn)品的代品詞。我們還要放縱產(chǎn)品質(zhì)量多久呢？我們的工作質(zhì)量又應(yīng)該如何管
一、培訓(xùn)背景 通過(guò)對(duì)近3000家企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，對(duì)于很多的班組長(zhǎng)來(lái)講—— ●上級(jí)罵、下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙得腳朝天，現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟…… ●生產(chǎn)任務(wù)完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找我
【培訓(xùn)目標(biāo)】 本課程通過(guò)全面講述TQM概念、特點(diǎn)及其導(dǎo)入步驟和方法等理論，緊密結(jié)合企業(yè)普遍存在的各種問(wèn)題，旨在使企業(yè)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的牢固思想，掌握切實(shí)有效的工具，最終使企業(yè)達(dá)到品質(zhì)世界級(jí)、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量
優(yōu)秀班組創(chuàng)建與管理 【課程背景】班組建設(shè)課題開(kāi)發(fā)的必要性 “市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)決勝在終端”：班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，一個(gè)企業(yè)采用何種組織結(jié)構(gòu)、多少管理層次，都離不開(kāi)班組，企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
