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田軍:高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力
2020-02-25 2515
對象
企業(yè)中高層管理者,企業(yè)基層骨干員工
目的
按照高績效團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)打造高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力的七種方法
內(nèi)容

高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力

課 程 綱 要

                             

一、課程名稱:《高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力》


二、課程對象:企業(yè)中高層管理者,企業(yè)基層骨干員工


三、課程時(shí)間:1—2天,每天6小時(shí)


四、課程背景:

在互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能風(fēng)靡的時(shí)代,企業(yè)面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),同時(shí)遇到難得的發(fā)展機(jī)遇。在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)確定后,打造一支高績效團(tuán)隊(duì),擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力,是企業(yè)生存、高速發(fā)展的“硬核”。


五、課程概要:

課程以“高績效團(tuán)隊(duì)”為圓心,以“執(zhí)行力”為半徑,從認(rèn)知、方法、問題三個(gè)層面(篇章)勾畫了“如何打造高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力“的軌跡圖像。

課程在介紹了高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力的特征之后,重點(diǎn)闡述了打造高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力的七種方法,在每一種方法中提供了不同的理念和工具,便于學(xué)員掌握和運(yùn)用。

課程有講授,有案例,有互動,力爭在積極進(jìn)取和輕松幽默的課堂上,度過信心、收獲、開心的時(shí)光,為企業(yè)完成經(jīng)營目標(biāo)提供強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐。


六、課程提綱

序1 課程調(diào)研中的關(guān)鍵詞和課程結(jié)構(gòu)

序2 帕特里克評估和福格行為公式


第一篇  什么是高績效團(tuán)隊(duì)?什么是執(zhí)行力?

一、高效率,高業(yè)績,高群合

二、狹義執(zhí)行力和廣義執(zhí)行力

三、高績效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力的關(guān)系

四、高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力具有哪些特征

第一篇互動:《分組破冰》;《問答積分》等


第二篇  怎樣打造高績效團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行力

方法一  明心智——有認(rèn)知

1、認(rèn)知差異(有趣的認(rèn)知差異,認(rèn)知對等的過程)

2、環(huán)境認(rèn)知(行業(yè)環(huán)境和特點(diǎn)、人才環(huán)境、企業(yè)需求等)

3、90后認(rèn)知(新生代員工的特征)

4、自我認(rèn)知(PDP測試)

5、成長型思維與結(jié)果型思維(自我評判)


方法二  定目標(biāo)——有方向

1、目標(biāo)(團(tuán)隊(duì)與目標(biāo),目標(biāo)制定黃金法則,目標(biāo)分解)

2、崗位職責(zé)(企業(yè)的工作坐標(biāo),崗位說明與崗位勝任)

3、我到職場干什么來了(表格驅(qū)動,對號入座)

4、企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃(令人羨慕的企業(yè)類型,員工職業(yè)通道)


方法三  夯基礎(chǔ)——有素養(yǎng)

1、職場三類人群(敬業(yè),從業(yè),怠業(yè))

2、用職業(yè)化要求自己(標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化,制度化)

3、職業(yè)素養(yǎng)五星圖(責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、誠信、感恩等)

4、良好的職業(yè)習(xí)慣(復(fù)命、PDCA、系統(tǒng)思考、61秒員工等)


方法四  練技能——有效率

1、 工匠技能:橫下決心,苦練操作本領(lǐng)

2、三動技能:快動、平動、調(diào)動

3、創(chuàng)新技能:創(chuàng)新思維、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等


方法五  會領(lǐng)導(dǎo)——有統(tǒng)御

1、統(tǒng)御四力(決策力,掌控力,影響力,群合力)

2、時(shí)間管理(麥肯錫電梯法等四種方法)

3、溝通管理(黃金定律,換擋原理,四類人象限,CPR模型等)

4、授權(quán)與反授權(quán)(授權(quán)要訣,防止反授權(quán))


方法六  重文化——有模因

1、三個(gè)高管面試(企業(yè)文化決定用人標(biāo)準(zhǔn))

2、模因與企業(yè)文化(傳承的文化基因)

3、企業(yè)文化系統(tǒng)(VI、BI、MI)

4、我們公司的企業(yè)文化落腳點(diǎn)(企業(yè)要求、作風(fēng)、理念等七條)

5、 凝聚力 執(zhí)行力 戰(zhàn)斗力 生命力


方法七  要落地——有執(zhí)行

1、執(zhí)行力要素(角色轉(zhuǎn)換、執(zhí)行素養(yǎng)等)

2、執(zhí)行力的四種力量(驅(qū)動力、準(zhǔn)確力、行動力、保障力)

第二篇互動:PDP測試;游戲《信息流》;分組PK《建塔》;場景演練《五分鐘的事情》等


(以上為田軍老師課綱全部內(nèi)容)


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