楊春,楊春講師,楊春聯(lián)系方式,楊春培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
實(shí)戰(zhàn)派TTT、PTT培訓(xùn)師
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打造超強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的管理技術(shù) 課程導(dǎo)入 一、 模塊1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 二、 模塊2、造成企業(yè)里執(zhí)行力差持續(xù)出現(xiàn)的2大原因 三、 培訓(xùn)目標(biāo) 四、 課程特指對(duì)象 一單元、ABC管理法 一、 模塊1、
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第6課《引人注目的PPT呈現(xiàn)技巧:制》 課程導(dǎo)入 一、案例分享 二、目標(biāo)與目錄 1單元、PPT存在的問(wèn)題與PPT的制作原則 2單元、熟悉PPT的基礎(chǔ)操作 一、單元導(dǎo)入 二、 模塊1、新建PPT 三、
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第5課《課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā):編》 課程導(dǎo)入 一、高效培訓(xùn)的四沖程之:講解新知 二、怎么講解源自怎么設(shè)計(jì) 三、目標(biāo)及目錄 1單元、鍛煉深厚的講功:講授教學(xué) 2單元、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的前提:全腦刺激 一、課
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第4課《課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā):編》 課程導(dǎo)入 1單元、培訓(xùn)課題的確定 一、單元導(dǎo)入 二、模塊1、培訓(xùn)課題確定步驟(以企業(yè)專業(yè)課程為例) 三、模塊2、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 四、 內(nèi)容回顧 2單元、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)步驟
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第3課《營(yíng)造鮮活的課堂氛圍:活》 課程導(dǎo)入 1單元、在1沖程“激發(fā)動(dòng)機(jī)”營(yíng)造鮮活氛圍 2單元、在3沖程“練習(xí)體驗(yàn)”營(yíng)造鮮活氛圍 3單元、在4沖程“鞏固內(nèi)化”營(yíng)造鮮活氛圍 4單元、課堂問(wèn)答彰顯內(nèi)功 5
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第2課《培訓(xùn)中教學(xué)方法應(yīng)用:導(dǎo)》 一、案例導(dǎo)入:2種不同形式的培訓(xùn)經(jīng)歷 二、模塊1、培訓(xùn)、演講、教育的區(qū)別 三、模塊2、教學(xué)方法概述 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1單元、培訓(xùn)目標(biāo)分類(lèi)及教學(xué)方法分類(lèi) 2單元、研討教
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第1課《培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧:演》 一、 模塊1:開(kāi)場(chǎng)練習(xí) 二、 模塊2:課程介紹 1. 課程特點(diǎn) 2. 課程體系 3. 課程目標(biāo) 4. 課程目錄 1單元、培訓(xùn)師如何搞定成人學(xué)習(xí) 一、
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章節(jié) 主題 適合 企業(yè)主、高管 適合 培訓(xùn)、人資、績(jī)效 專業(yè)人士 1 《開(kāi)展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)項(xiàng)目的前提》 √ √ 2 《突破性培訓(xùn)模式(一)》 √ 3 《突破性培訓(xùn)模式(二)》 √ 4 《突破性培訓(xùn)模
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章節(jié) 主題 適合 企業(yè)主、高管 適合 培訓(xùn)、人資、績(jī)效 專業(yè)人士 1 《企業(yè)為什么要不斷學(xué)習(xí)?》 √ √ 2 《培訓(xùn)的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)》 √ 3 《傳統(tǒng)培訓(xùn)已死》 √ √ 4 《績(jī)效改進(jìn)技術(shù)介紹》
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