2016年5月26-27，易生俊老師在廣東肇慶廣東移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)院為廣東移動(dòng)中層經(jīng)理講授《流程分析與概述》。課程內(nèi)容主要聚焦于流程基本概念、流程關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別方法、流程診斷分析工具、流程設(shè)計(jì)方法、流程優(yōu)
2016年5月17—20，易生俊老師在云南昆明為昆明軌道交通集團(tuán)有限公司下屬昆明地鐵運(yùn)營(yíng)公司講授《流程管理實(shí)務(wù)》，共2期。課程內(nèi)容主要聚焦于流程基本知識(shí)、流程關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別方法、流程診斷分析工具、流
2016年1月14日，易生俊老師在河南洛陽(yáng)市為新安中聯(lián)水泥公司中高層管理人員講授《組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與責(zé)權(quán)體系建設(shè)實(shí)訓(xùn)》。課程內(nèi)容主要聚焦于組織管控模式選擇、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、權(quán)責(zé)劃分。通過(guò)互動(dòng)練習(xí)，旨在幫助
2015年12月26日，易生俊老師應(yīng)眾人行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之邀在深圳講授《流程整合優(yōu)化方法與管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)》年度第2期流程專題公開(kāi)課。課程內(nèi)容主要聚焦于流程優(yōu)化基本知識(shí)、流程關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別方法、流程診斷分析工
2015年12月16日，易生俊老師在武漢為湖北移動(dòng)公司講授《流程整合優(yōu)化方法實(shí)務(wù)》。課程內(nèi)容主要聚焦于流程優(yōu)化基本知識(shí)、流程關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別方法、流程診斷分析工具、流程優(yōu)化方法、鎖定擬優(yōu)化目標(biāo)流程的方
2014年6月11日，易生俊老師在深圳龍華新區(qū)為新區(qū)企業(yè)人力資源經(jīng)理講授《卓越績(jī)效倍增》。在課堂上，易老師通過(guò)大量績(jī)效管理方面的案例和互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)績(jī)效管理的精髓。同時(shí)，許多學(xué)員也帶著自
2015年8月8日，易生俊老師應(yīng)眾人行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之邀在深圳講授《流程整合優(yōu)化方法與管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)》年度第1期流程專題公開(kāi)課。課程內(nèi)容主要聚焦于流程優(yōu)化基本知識(shí)、流程關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別方法、流程診斷分析工具、
2014年6月18-19日，易生俊老師為中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)人力資源管理專業(yè)人士講授《人力資源管理提升》。課程內(nèi)容主要聚焦于組織管控、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、人才招聘與選拔技術(shù)、培訓(xùn)管理體系建設(shè)和績(jī)效管
2014年4月19日，易生俊老師為汕頭地區(qū)企業(yè)講授《組織設(shè)計(jì)與流程優(yōu)化實(shí)務(wù)》。課程內(nèi)容主要聚焦于組織管控模式選擇、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、權(quán)責(zé)劃分、流程優(yōu)化工具與方法。在授課中，易老師通過(guò)大量的組織管控和流程
每一個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，不管他（她）的理想和目標(biāo)有多遠(yuǎn)大或渺?。幻恳粋€(gè)人都想獲得成功、受人尊敬，不管他（她）的想獲得成功和受人尊敬的動(dòng)機(jī)是什么。每一個(gè)人都想變得優(yōu)秀和卓越，因?yàn)檫@是他（她）獲得成
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