楊陽(yáng)：怎樣提高員工執(zhí)行力“提升員工執(zhí)行力”早已成為老生常談的管理話題了，管理者不厭其煩的講，員工不勝其煩的聽(tīng)，然而任何一個(gè)組織有效、有序經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然離不開(kāi)員工乃至各級(jí)管理者的“執(zhí)行力”，執(zhí)行力已然不
楊陽(yáng)：高效執(zhí)行力04楊陽(yáng)分享：哈佛管理案例：三個(gè)最優(yōu)秀的老師 1960年，哈佛大學(xué)的心理學(xué)家羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。 新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位老師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他
楊陽(yáng)：高效執(zhí)行力03 優(yōu)秀的CIO一定要有很強(qiáng)的執(zhí)行力，但具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力是否能成為優(yōu)秀的CIO，那就不一定，雖然如此，執(zhí)行力還是考核一個(gè)人能力的最關(guān)鍵因素。不管是CIO還是普通的員工，都需要
楊陽(yáng)：高效執(zhí)行力02楊陽(yáng)故事分享：營(yíng)銷啟示：獎(jiǎng)與罰一自助餐廳老板因顧客浪費(fèi)食物而提出：凡浪費(fèi)食物者罰款十元，結(jié)果生意一落千丈！后經(jīng)
楊陽(yáng)：高效執(zhí)行力01楊陽(yáng)講師在課程中問(wèn)問(wèn)題，舉例子，說(shuō)明：執(zhí)行力是合力，這正是許多人和組織缺乏的知識(shí)是力量，執(zhí)行更有力量。不執(zhí)行等于零，執(zhí)行力是組織第一戰(zhàn)斗力和個(gè)人第一競(jìng)爭(zhēng)力員工的執(zhí)行力不強(qiáng)，主要還是
大多數(shù)企業(yè)的中層管理者是職業(yè)經(jīng)理人，部分企業(yè)的總經(jīng)理也是職業(yè)經(jīng)理人。因?yàn)楦邔庸芾碚呶兄袑庸芾碚呗男泄芾砺毮?，所以中層管理者要?duì)高層管理者負(fù)責(zé)。但是現(xiàn)實(shí)中，中層管理者經(jīng)常因忽視對(duì)上負(fù)責(zé)而犯錯(cuò)誤。例如一
楊陽(yáng)講師：肯干是一種積極的態(tài)度，是一種強(qiáng)烈感，是一種不達(dá)目的不罷休的精神。《肯干勝于能干》將理念與實(shí)戰(zhàn)融為一體，詳細(xì)闡釋如何做一名肯干、會(huì)干的員工，獲得老板的賞識(shí)與提拔，在職業(yè)發(fā)展的道路上走得更快、
客戶：杭州時(shí)代光華 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2015/12/19 0:00:00 課程的意義 ： 在日常生活中，您是否有過(guò)情緒難以控制、壓力無(wú)法承受的情況？如果有，您是放任放縱，還是控制和疏導(dǎo)？
客戶：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 地點(diǎn)：上海市 - 上海 時(shí)間：2015/10/17 0:00:00 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)自我提升 主講：楊陽(yáng)老師 【團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題】： ★ 計(jì)劃很好，就是推行不下去，既使推行了也達(dá)不到預(yù)
客戶：盛虹集團(tuán) 地點(diǎn)：江蘇省 - 蘇州 時(shí)間：2015/9/18 0:00:00 課程的意義 ： 作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者，情商的高低對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍和績(jī)效影響極大。高情商的管理者善于以富有魅力的領(lǐng)導(dǎo)
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