屈曉亮,屈曉亮講師,屈曉亮聯(lián)系方式,屈曉亮培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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《領(lǐng)導(dǎo)力成長沙盤》課程時間表時 間項 目課 程 內(nèi) 容執(zhí)行作業(yè)教材 8:30-9:00課程導(dǎo)入了解沙盤模擬的的課程形式、授課的特點 激發(fā)、調(diào)動參與者學(xué)習(xí)的動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣講師理論授課PPT 沙盤視頻的
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課程大綱 時間:3-4天 形式:案例討論+互動+視屏+講解 第一篇 未來社會需要的高水平員工職業(yè)素養(yǎng)模型 忙、芒、盲的形態(tài) 1、案例為什么不能夠成功 2、欲望與需求 3、移動互聯(lián)時代下社會、企業(yè)對人
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課程大綱 第一天 第一章:管理的認(rèn)知 1、你有你的計劃,世界有自己的計劃 2、黑天鵝與灰犀牛 案例分析:兩個2018年的故事 3、管理對于組織發(fā)展的重要性 4、什么是管理 案例:他們?yōu)槭裁词×?/div>
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主題一:重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色 * 分析“領(lǐng)導(dǎo)”特點及自身特點 * 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因 * 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 主題二:有效的領(lǐng)導(dǎo)方式 * 關(guān)注影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素 * 有效領(lǐng)導(dǎo)方式選擇 * 增添
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培訓(xùn)大綱: 一、 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型 什么原因使我們深陷管理黑洞? 做事容易還是管人容易? 角色決定任務(wù),任務(wù)決定能力、習(xí)慣決定成敗 高效能人士的七個習(xí)慣 管理過程中管理者的三大內(nèi)傷:推卸責(zé)任
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一、 企業(yè)面臨變化巨大的的生存環(huán)境 1、中層管理者思想提升的3把利劍 2、撥開硬殼,尋找自我 二、 企業(yè)執(zhí)行力的8大殺手 三、 中層經(jīng)理人執(zhí)行力低下的管理三大內(nèi)傷 1、 推卸責(zé)任 2、 缺乏危機(jī)意識
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