2016年8月30日在時(shí)代光華《名師在線》錄課中 徐耀璘老師在2016年8月30日，經(jīng)過(guò)時(shí)代光華《名師在線》層層的審核，最終聘請(qǐng)為高級(jí)顧問(wèn)，特聘講師。并在專(zhuān)業(yè)演播室錄制課程，將在9月20日14
6月15日受江西聚博企業(yè)管理咨詢公司何總之邀，主講《商業(yè)模式與企業(yè)創(chuàng)新》課程，體驗(yàn)感十足，滿意度達(dá)高標(biāo)。感謝江西聚博企管，也感謝楊總、郭總、黃總、胡總、賴總！讓我感受到了大家的熱情，和用心服務(wù)，課
4月29日北大總裁班，《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的企業(yè)升級(jí)路徑》學(xué)員反饋分享： 中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，正如總理所言：「大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新！」企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)必須有一個(gè)思維框架「有電、會(huì)飛，還有標(biāo)簽！」來(lái)突
徐老師：“可以，沒(méi)有問(wèn)題的，我們?cè)倏纯催@個(gè)圖形中看不見(jiàn)的部分，從第一期到第四期為市場(chǎng)的法則為『大魚(yú)吃小魚(yú)，快魚(yú)吃慢魚(yú)』，這個(gè)時(shí)期是『競(jìng)賽思維』，追求更大、更多與更好的策略，第五期開(kāi)始逐漸變成「電魚(yú)
徐老師：“第三次工業(yè)革命的時(shí)代，讓我說(shuō)一個(gè)故事吧！在18世紀(jì)初，英國(guó)開(kāi)啟了第二次工業(yè)革命，開(kāi)始有機(jī)器取代人工，工廠以流水線，增加了生產(chǎn)的效率，18世紀(jì)中葉日本明志新的全面模仿，到了18世紀(jì)末，貌似強(qiáng)
徐老師：“第五個(gè)時(shí)期，是2014年至2020年，我把它叫做『產(chǎn)品爆炸，體驗(yàn)為王』的時(shí)期?；ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)新應(yīng)用，正在重新建構(gòu)人類(lèi)的人我關(guān)系與商業(yè)關(guān)系，消費(fèi)體驗(yàn)正慢慢改變生活的方式，能有體驗(yàn)的產(chǎn)品，才能在這
徐老師：“第四個(gè)時(shí)期，是2010年至2014年，我把它叫做‘產(chǎn)品過(guò)剩，營(yíng)銷(xiāo)為王’的時(shí)期?！? 張總：“這個(gè)時(shí)期品牌進(jìn)入白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，整合互聯(lián)網(wǎng)的營(yíng)銷(xiāo)，多元化營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代來(lái)臨，整合線上與線下的資源，
徐老師：“第三個(gè)時(shí)期，是2000年這十年，我把它叫做‘產(chǎn)品充足，渠道為王’的時(shí)期?！? 張總：“這個(gè)時(shí)期不只是模仿與改良，在『營(yíng)銷(xiāo)』上，更重視渠道的競(jìng)爭(zhēng)，挾渠道以令天下，這是個(gè)渠道競(jìng)賽時(shí)期，運(yùn)用
徐老師：“第二個(gè)時(shí)期，是1990年開(kāi)始的這十年，我把它叫做‘產(chǎn)品不缺，質(zhì)量為王’的時(shí)期?！? 張總：“這個(gè)時(shí)期不只是模仿了，更是改良的競(jìng)賽，開(kāi)始強(qiáng)調(diào)‘人有我優(yōu)’的時(shí)期?！? 徐老師：“本期
張總在商海里廝殺了將近三十年，現(xiàn)在仍然是個(gè)不倒翁，可近來(lái)的業(yè)績(jī)都一直沒(méi)有太多的增長(zhǎng)，他很想知道為什么，便找到了徐老師，來(lái)一場(chǎng)私董會(huì)的深度交談。 參與人：徐老師 鯊魚(yú)：張總 從上世紀(jì)80年代初
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