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《危機講師課程
葉東
《全媒體時代危機公關(guān)及輿情管理》
危機公關(guān)
輿情管理
課程內(nèi)容： 引子案例： 1、西安奔馳案 2、老虎咬人案 3、劉強東美國事件 4、茍晶高考頂替案 5、中關(guān)村二小事件 一、危機處理的兩個層面 1、情緒層面 企業(yè)本身
殷俊
《大危機時代——場景化危機的解決》
危機管理
集團管控
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《大危機時代——場景化危機的解決》 ◆ 課程介紹： 當(dāng)下，企業(yè)面臨的危機已經(jīng)不只是那些單純的公關(guān)式危機，企業(yè)內(nèi)外的危機是多發(fā)的，也是頻發(fā)的，危機已經(jīng)越來越常態(tài)化，
殷俊
《大危機時代——危機、轉(zhuǎn)機、商機》
危機管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《大危機時代——危機、轉(zhuǎn)機、商機》 ◆ 課程介紹： 當(dāng)下，企業(yè)內(nèi)部與外部的危機痛點很多，可以說企業(yè)進入了大危機時代。企業(yè)想要良性經(jīng)營與持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已經(jīng)
殷俊
《10個經(jīng)典危機場景解析，企業(yè)的危機、轉(zhuǎn)機、商機》
危機管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
集團管控
10個經(jīng)典危機場景解析 企業(yè)的危機、轉(zhuǎn)機、商機 ◆ 課程介紹： 當(dāng)下，企業(yè)內(nèi)部與外部的危機痛點很多，企業(yè)如何應(yīng)對痛點危機，進而把危機化為轉(zhuǎn)機，并獲得商機呢？痛點危
殷俊
《后疫情時代，企業(yè)管控危機的16個策略》
危機管理
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
集團管控
《后疫情時代，企業(yè)管控危機的16個策略》 ◆ 課程介紹： 2020年蔓延全球的黑天鵝疫情危機，一下子把企業(yè)可能遭遇的危機大寫并加粗了，并且在短時間內(nèi)迅速推送到企業(yè)
殷俊
《企業(yè)危機管理》（國企）
危機管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
集團管控
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)危機管理》 ◆ 課程大綱： 第一講．引言:40年商業(yè)中國——企業(yè)危機之崢嶸歲月（系列危機案例） 1．洞察企業(yè)內(nèi)外的危機場景 2．當(dāng)前整體的危機環(huán)境分析 3．
殷俊
《企業(yè)危機管理》（民企）
危機管理
集團管控
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《企業(yè)危機管理》 ◆ 課程大綱： 第一講．當(dāng)下企業(yè)自身危機的分析 （案例分析） 1．洞察企業(yè)內(nèi)外的危機場景 2．當(dāng)前整體的危機環(huán)境分析 3．互聯(lián)網(wǎng)時代對企業(yè)的影響
殷俊
《員工危機意識塑造與處理危機能力建設(shè)》
危機管理
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
溝通技巧
人力資源
《員工危機意識塑造與處理危機能力建設(shè)》 ◆ 課程大綱： 第一講. 員工危機意識塑造與能力建設(shè)的現(xiàn)實意義 1．員工為什么要塑造危機意識 2．員工要提升的危機處理能力
殷俊
《企業(yè)危機公關(guān)》
危機管理
集團管控
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《企業(yè)危機公關(guān)》 ◆ 課程大綱： 第一講．企業(yè)自身危機的綜合分析（案例分析） 1．洞察企業(yè)自身的危機場景 （1）外部：經(jīng)濟形勢、政府政策、互聯(lián)網(wǎng)+、媒體、市場、品
殷俊
《互聯(lián)網(wǎng)時代下的危機管理》
危機管理
集團管控
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
《互聯(lián)網(wǎng)時代下的危機管理》 ◆ 課程內(nèi)容： 第一講．互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的自身危機分析（案例分析、互動研討） 1．洞察互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的危機 2．當(dāng)下整體的危機環(huán)境分析
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