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中層管理]講師課程
劉上
團(tuán)隊(duì)平衡的藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
在團(tuán)隊(duì)管理的舞臺(tái)上,平衡是一門精妙的藝術(shù)。 任務(wù)分配的平衡乃關(guān)鍵起始。管理者需深知成員能力與特長(zhǎng),將工作精準(zhǔn)切割。猶如拼圖,讓擅長(zhǎng)策劃的構(gòu)思框架,精于執(zhí)行的落實(shí)細(xì)
劉上
學(xué)性格為管理開啟新視覺
中層管理
在管理的復(fù)雜舞臺(tái)上,面臨諸多棘手難題。團(tuán)隊(duì)溝通不暢,成員協(xié)作似齒輪卡殼;任務(wù)分配常遇阻力,員工積極性如風(fēng)中殘燭搖曳不定。而學(xué)習(xí)性格,為突破困境開辟新徑。 了解性格
劉上
劉上說—— 洞察人性的管理智慧
中層管理
劉上老師在上海交通大學(xué)開課教授的《洞察人性的管理智慧》,用心去感受,用智慧去引領(lǐng)。 在管理領(lǐng)域,洞察人性是至關(guān)重要的智慧。管理的對(duì)象是人,只有深刻理解人性,才能實(shí)
陳小洪
《戰(zhàn)略目標(biāo)落地:多店經(jīng)營管理目標(biāo)拆解特訓(xùn)營》
門店管理
終端零售
戰(zhàn)略管理
中層管理
課程涵蓋戰(zhàn)略目標(biāo)的解讀與承接、多店數(shù)據(jù)分析與業(yè)績(jī)提升、團(tuán)隊(duì)管理與人才培養(yǎng)、運(yùn)營體系優(yōu)化與維護(hù)以及橫向溝通與協(xié)調(diào)等多個(gè)方面。通過實(shí)際案例分析、實(shí)用工具介紹和互動(dòng)討論
蔡闖
當(dāng)前國有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策
政府
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)文化
當(dāng)前國有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對(duì)策課程大綱 國有企業(yè)黨建工作是推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,為國有企業(yè)黨建
蔡闖
新時(shí)代對(duì)黨員干部的要求-理想信念和黨性修養(yǎng)課程大綱
政府
學(xué)校
團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力
中層管理
新時(shí)代對(duì)黨員干部的要求-理想信念和黨性修養(yǎng)課程大綱 新時(shí)代對(duì)黨員干部的要求,特別是在理想信念和黨性修養(yǎng)方面,可以概括為以下幾個(gè)核心要點(diǎn): 1.堅(jiān)定理想信念:理想信
蔡闖
溝通技能-提升個(gè)人影響力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技能-提升個(gè)人影響力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率課程大綱 旨在提升個(gè)人影響力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,幫助更有效地進(jìn)行交流和表達(dá),提供全面的溝通技能提升方案,幫助他們?cè)谌粘9ぷ髦懈?
蔡闖
阿米巴模式-費(fèi)用分?jǐn)偱c內(nèi)部交易課程大綱
公司治理
中層管理
財(cái)務(wù)管理
非財(cái)管理
精細(xì)化管理
阿米巴模式-費(fèi)用分?jǐn)偱c內(nèi)部交易課程大綱 一、阿米巴經(jīng)營模式概要· 阿米巴經(jīng)營模式的起源與發(fā)展 · 阿米巴模式的核心理念與價(jià)值 · 阿米巴模式與傳統(tǒng)經(jīng)營模式的對(duì)比
蔡闖
王陽明傳習(xí)錄智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
王陽明傳習(xí)錄智慧課程大綱 一、課程簡(jiǎn)介 · 王陽明及其時(shí)代背景 · 《傳習(xí)錄》的成書與意義 · 心學(xué)在當(dāng)代的價(jià)值與應(yīng)用 二、心學(xué)核心概念解析 · 心即理:心與宇宙
蔡闖
中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
非人力管理
中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程大綱 旨在提升中層管理者的綜合能力,包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等多個(gè)方面: 第一部分:認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建 模塊一:認(rèn)識(shí)管
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