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優(yōu)秀班組長講師課程
周得良
優(yōu)秀班組長
管理實務系列
企業(yè)管理
課程時間:1天/6小時 課程大綱: 第一部分:班組長角色認知與作法 1、班組地位和作用; 3、 班組長定義與角色認知; 3、班組長地位和作用; 4、班組長職責、權限
華熠
優(yōu)秀班組長
技能提升培訓
生產(chǎn)管理
參加對象: 生產(chǎn)管理人員:生產(chǎn)負責人、系長、班長、組長、拉長、現(xiàn)場質(zhì)量管理人員 課程收益: 一、理解掌握生產(chǎn)管理基本知識 二、理解掌握班組組織與班組制度建設的相關知
張家勇
優(yōu)秀班組長
培訓
生產(chǎn)管理
課程收益: 樹立做為班組長的心態(tài) 具備一名班組的素質(zhì) 掌握稱職班組的技能 懂得培訓、激勵下屬人員的方法 可以建設合格的管理團隊 課程大綱: 第一天(7小時) 時間
劉靖
劉靖——做最優(yōu)秀的班組長
職業(yè)素養(yǎng)
《做最優(yōu)秀的班組長》課程特色與背景 課程背景: 班組長職位雖低,起的作用卻很大。人員管理、物料管理、成本控制,都靠班組長去落實。因此,對班組長培訓尤為重要。企業(yè)管理
丁堅
造型企業(yè)
優(yōu)秀班組長
技能訓練
生產(chǎn)管理
《造型企業(yè)
優(yōu)秀班組長
技能訓練》培訓大綱 主講:丁堅(Kevin Ding) 標準課時:2天(12小時) 第一部分 班組長的角色認知 ü 班組長在企業(yè)的地位 ü 班組
李培山
優(yōu)秀班組長
管理
企業(yè)管理
導語: 班組是基層單位的最小管理細胞,班組長作為兵頭將尾,是強化班組管理的主內(nèi)因和原動力。班組長的職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)直接影響和制約著班組管理水平的提升。在“民工荒”
劉小明
優(yōu)秀班組長
建設
生產(chǎn)管理
一、班組長的作用及其意義(1.5小時) 1、什么是一線班組長 2、一線班組長的職責 3、一線班組長的作用 4、一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用 5、班組長一天的工作 6、
口腔醫(yī)院管理者角色定位與管理素養(yǎng)提升 ——從優(yōu)秀醫(yī)生到優(yōu)秀管理者的轉變
口腔醫(yī)院
管理者
角色定位
管理素養(yǎng)
課程大綱 開場 模塊一:正確認識管理 目標:正確認識管理,認識口腔醫(yī)院管理者的作用和價值。 1.1管理者的位置與作用 1. 為什么設立中層管理者? 2. 管理者的
打破部門壁壘:跨部門協(xié)作的本質(zhì)與實踐
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
企業(yè)運營中,部門間的協(xié)作不暢是普遍存在的管理現(xiàn)象。銷售部門追求市場份額的擴張,生產(chǎn)部門關注產(chǎn)能的穩(wěn)定與成本控制,財務部門則側重資金使用的合規(guī)性與風險控制 —— 不同
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