<tt id="nmouf"></tt>
<td id="nmouf"><dd id="nmouf"></dd></td>
<samp id="nmouf"><source id="nmouf"></source></samp>
<video id="nmouf"></video>
<s id="nmouf"><label id="nmouf"></label></s>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷(xiāo)商管理
銷(xiāo)售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
23
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
創(chuàng)新與變革講師課程
劉成熙
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師
劉成熙老師
創(chuàng)新發(fā)展
變革管理
企業(yè)變革
創(chuàng)新與變革
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，
劉成熙
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師
劉成熙老師
創(chuàng)新發(fā)展
變革管理
創(chuàng)新與變革
A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，
劉成熙
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)
創(chuàng)新與變革
管理之道-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
新質(zhì)生產(chǎn)力
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)
創(chuàng)新與變革
管理之道-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生
劉成熙
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)
創(chuàng)新與變革
管理之道-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)
創(chuàng)新與變革
管理之道-劉成熙老師-2天 主講：劉成熙老師 前 言： 數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生
唐興通
著名創(chuàng)新思維創(chuàng)新方法講師培訓(xùn)老師唐興通數(shù)字化創(chuàng)新變革認(rèn)知方法
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新方法論
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法論 》 課程大綱 課程收益： 創(chuàng)新時(shí)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力，在復(fù)雜不確定年代尤其需要。課程從創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新工具等系統(tǒng)打通創(chuàng)新路徑
唐興通
硅谷創(chuàng)新方法講師培訓(xùn)師咨詢(xún)顧問(wèn)唐興通談創(chuàng)新思維與創(chuàng)新變革轉(zhuǎn)型工具支撐的百年創(chuàng)新理論簡(jiǎn)史框架
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新方法論
創(chuàng)新轉(zhuǎn)型講師
創(chuàng)新思維講師
創(chuàng)新方法講師
人性天生排斥變化風(fēng)險(xiǎn)，所以創(chuàng)新難。創(chuàng)新最后能不能落地，取決于是否凝聚了勢(shì)能，是否有效處理了風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新往往從新產(chǎn)品開(kāi)始，進(jìn)而過(guò)渡到新組織、新的管理方式。1912年約
胡福庭
《阿米巴經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新變革》（企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式變革課程）
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
一、“阿米巴經(jīng)營(yíng)模式”導(dǎo)入 （一）管理智慧大比拼 1、群策群力折紙飛機(jī) 2、扔飛機(jī)競(jìng)分?jǐn)?shù) 3、管理業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估 4、問(wèn)題思考 4.1為了取得好的成績(jī)，你將怎樣組織小組
張靖笙
大數(shù)據(jù)深度學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)未來(lái)企業(yè)的
創(chuàng)新與變革
大數(shù)據(jù)
創(chuàng)新
變革
工業(yè)4.0
人性的復(fù)雜性和多樣性，讓企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)充滿了很多存在就合理但也很不理想的潛規(guī)則、軟文化，而這些規(guī)則和文化的效力是機(jī)器無(wú)法取代的。以企業(yè)信息化為例，現(xiàn)在
張靖笙
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)和項(xiàng)目管理工作
互聯(lián)網(wǎng)+
大數(shù)據(jù)
項(xiàng)目管理
創(chuàng)新
變革
課程基本信息 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢(shì)和項(xiàng)目管理工作 課程時(shí)間：1天 在當(dāng)今的商業(yè)世界中，互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用已經(jīng)成為商業(yè)社會(huì)越來(lái)越常見(jiàn)的趨勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用怎
胡勁松
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源
創(chuàng)新與變革
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
戰(zhàn)略管理
績(jī)效管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源
創(chuàng)新與變革
第一部分互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代 1. 互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代 2. VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn) 3. 變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)
1
2
3
下一頁(yè)
共 3 頁(yè)
相關(guān)搜索：
創(chuàng)新與變革講師課程
|
創(chuàng)新與變革培訓(xùn)師課程
|
創(chuàng)新與變革培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢(xún)
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶(hù)見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2024 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
