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安全管理能力講師課程
陳亮
《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
項(xiàng)目管理
基層管理者能力提升系列培訓(xùn) 《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》 課 時(shí)： 兩天（12課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者、班組長(zhǎng)、后備管理者、骨干員工等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程
陳亮
《管理者角色定位與管理能力提升》
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目管理
中層管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《管理者角色定位與管理能力提升》 課 時(shí)： 一天（6課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)中基層管理者、青年后備管理人員等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程目標(biāo)： ?
韋寶寧
《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目管理
中層管理
基層管理者能力提升系列培訓(xùn) 《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》 課 時(shí)： 兩天（12課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者、班組長(zhǎng)、后備管理者、骨干員工等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程
韋寶寧
《管理者角色定位與管理能力提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
項(xiàng)目管理
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《管理者角色定位與管理能力提升》 課 時(shí)： 一天（6課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)中基層管理者、青年后備管理人員等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程目標(biāo)： ?
孫瑞
《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
項(xiàng)目管理
質(zhì)量管理
基層管理者能力提升系列培訓(xùn) 《責(zé)任管理與問(wèn)題管理能力提升》 課 時(shí)： 兩天（12課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者、班組長(zhǎng)、后備管理者、骨干員工等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程
孫瑞
《管理者角色定位與管理能力提升》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目管理
培訓(xùn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
管理者能力提升系列培訓(xùn) 《管理者角色定位與管理能力提升》 課 時(shí)： 一天（6課時(shí)） 培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)中基層管理者、青年后備管理人員等 培訓(xùn)師：孫瑞 課程目標(biāo)： ?
廖祐呈
中層管理者管理能力訓(xùn)練
協(xié)調(diào)能力
執(zhí)行力
競(jìng)爭(zhēng)力
課程大綱 1、 破冰游戲 2、 中層管理者面臨的挑戰(zhàn) 3、 中層管理者的角色職責(zé)與能力 4、 演練：我所了解的公司戰(zhàn)略 5、 目標(biāo)管理：目標(biāo)的分解與執(zhí)行 1）何謂
廖祐呈
《基層管理者管理能力訓(xùn)練》
角色認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力
管理意識(shí)
課程大綱 第一章 破冰游戲 第二章 基層管理者的角色職責(zé)與能力 第三章 目標(biāo)與計(jì)劃管理 1. 訂定目標(biāo)的SMART原則 2. 演練：下列哪些目標(biāo)符合SMART原則
方南
《MTP-中層綜合管理能力提升》
mtp
中層管理
能力提升
中層綜合管理能力提升 【課程背景】 MTP(英文全稱Management Training Program )是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研
丁興良
成功銷售經(jīng)理的八項(xiàng)技能
銷售經(jīng)理管理能力提升
銷售管理
團(tuán)隊(duì)管理
第一部分、做一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理 ? 努力工作 ? 目標(biāo)和計(jì)劃 ? 培養(yǎng)積極的心態(tài) ? 良好的素養(yǎng) ? 善于學(xué)習(xí)的作風(fēng) ? 樂(lè)觀的人生觀 ? 健康的身體 ? 為客戶
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