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工作應(yīng)用講師課程
陳德勝
養(yǎng)老金融的行業(yè)趨勢(shì)和政策解讀
銀行培訓(xùn)講師
銀行管理專家講師
金融工作會(huì)議
養(yǎng)老金融培訓(xùn)
五篇大文章
《養(yǎng)老金融的行業(yè)趨勢(shì)和政策解讀》 陳德勝 博士 教授 博士生導(dǎo)師 宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理專家 課程背景: 2022年,我國(guó)65歲及以上人口占比14.9%,按照
陳德勝
綠色金融與數(shù)字金融解碼
綠色金融
數(shù)字金融
銀行培訓(xùn)講師
金融講師
中央金融工作會(huì)議解讀
《綠色金融與數(shù)字金融解碼》 陳德勝 博士/教授 課程背景: 2023年10月30日至31日中央金融工作會(huì)議明確提出金融五大篇章,其中包括綠色金融與數(shù)字金融。 在《
崔艷蘋
工作匯報(bào)與PPT制作呈現(xiàn)——用匯報(bào)提升個(gè)人影響力
職業(yè)素養(yǎng)
演講口才
溝通技巧
工作匯報(bào)與PPT制作呈現(xiàn)——用匯報(bào)提升個(gè)人影響力 課程背景: 日常工作中,作為一個(gè)職場(chǎng)人常常需要進(jìn)行工作匯報(bào)。每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一件重要事情完成后,或者一個(gè)工作周期(
龍濤
《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》課程
工作匯報(bào)
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匯報(bào)技巧
企業(yè)管理
課程收益: 1.思維與表達(dá)能力提升; 2.責(zé)任感與目標(biāo)感增強(qiáng); 3.工作創(chuàng)新與質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng); 4.語言的簡(jiǎn)練和提煉 培訓(xùn)形式: 講授+模擬演練+活動(dòng)分享 課程大綱
劉上
劉上說——番茄工作法
劉上
企業(yè)文化
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人類的發(fā)明創(chuàng)造有很多,但卻沒有時(shí)光機(jī),時(shí)光走了就是走了,再?zèng)]有回去的可能,因此時(shí)間是非常寶貴的,高效的時(shí)間管理可以讓人在工作中事半功倍,番茄工作法是一種非常流行的
趙英著
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維》版權(quán)課工作坊
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維
斯坦福大學(xué)
D.school學(xué)院
設(shè)計(jì)思維
魯百年
一、課程時(shí)長(zhǎng):2天 二、授課對(duì)象:管理層、項(xiàng)目組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 三、預(yù)期收益: 1. 建立一種嶄新的思維模式。 2. 用“設(shè)計(jì)思維”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱:
劉成熙
組織業(yè)務(wù)流程優(yōu)化-工作坊-劉成熙老師
劉成熙老師
組織
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優(yōu)化
組織業(yè)務(wù)流程優(yōu)化-工作坊-劉成熙老師 主講:劉成熙老師 課程目標(biāo): 1、掌握流程體系建設(shè)與優(yōu)化的認(rèn)知,學(xué)會(huì)組織流程體系的診斷工具與方法 2、打造敏捷高效的流程,流
劉成熙
戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理)
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
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劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理) 主講:劉成熙老師 課程前言 戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式,將組織的戰(zhàn)略
劉一品
領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識(shí)人用人工作坊(兩天企業(yè)版)
九型人格
識(shí)人用人
因人適崗
人崗匹配
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中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型|升級(jí)必修“領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識(shí)人用人工作坊” 有組織調(diào)研數(shù)據(jù)表明,在過去的30年里面,全國(guó)中小微企業(yè)的平均壽命是2.6年,這當(dāng)中,排除時(shí)代紅利、政策
張小強(qiáng)
TWI一線督導(dǎo)師 之(JM)工作改善與(JS)工作安全
生產(chǎn)管理
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精細(xì)化管理
第一部分:(JM)工作改善 一、改善目標(biāo)定義 1、以六大目標(biāo)為導(dǎo)向(質(zhì)量 效率 成本 安全 交期 精益) 2、以五大要素為核心(人員 設(shè)
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