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年度講師課程
李一環(huán)
連鎖品牌銷售體系：連鎖總部銷售體系搭建
李一環(huán)連鎖品牌銷售體系
標(biāo)桿銷售經(jīng)驗(yàn)萃取復(fù)制
標(biāo)桿營銷商學(xué)院
年度
營銷新增長
李一環(huán)銷售經(jīng)驗(yàn)萃取
標(biāo)桿營銷商學(xué)院——《連鎖總部銷售體系》方案班 連鎖品牌需要的不是銷售冠軍 連鎖品牌需要的是 培養(yǎng)銷售冠軍的銷售體系 課程背景 您的連鎖品牌是否遇到過以下情況 ：
周洪超
戰(zhàn)略梳理與
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解微咨詢
戰(zhàn)略梳理
年度
經(jīng)營計(jì)劃
目標(biāo)分解
戰(zhàn)略梳理與
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解微咨詢 【微咨詢背景】 ——戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)不清晰不具體，高層管理者思路不統(tǒng)一； ——
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解不清晰，調(diào)整不靈活； ——全局
周洪超
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班課程大綱
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定
年度
經(jīng)營計(jì)劃有效執(zhí)行
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班課程大綱2.0版 【授課老師】周洪超老師 【課程背景】 ——為什么制訂
年度
經(jīng)營計(jì)劃缺乏依據(jù)？ -——為什么
年度
經(jīng)營計(jì)劃不能有效
周洪超
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效分解公開課
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效分解公開課 【授課老師】周洪超老師 【課程背景】 --為什么制訂
年度
經(jīng)營計(jì)劃缺乏依據(jù)？ --為什么
年度
經(jīng)營計(jì)劃不能有效分解？ --為什么
年度
周洪超
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班課程大綱2.0版
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定
年度
經(jīng)營計(jì)劃有效執(zhí)行
年度
經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解
戰(zhàn)略規(guī)劃落地
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班課程大綱2.0版 【授課老師】周洪超老師 【課程背景】 ——為什么制訂
年度
經(jīng)營計(jì)劃缺乏依據(jù)？ -——為什么
年度
經(jīng)營計(jì)劃不能有效
陳光軍
戰(zhàn)略規(guī)劃與
年度
經(jīng)營計(jì)劃制定
戰(zhàn)略規(guī)劃，
年度
經(jīng)營計(jì)劃
一、戰(zhàn)略是什么？ 1.使命、愿景與戰(zhàn)略 2.戰(zhàn)略的內(nèi)涵和本質(zhì) 3.戰(zhàn)略的層次與形態(tài) 4.全景戰(zhàn)略思維模式 5.管理者的戰(zhàn)略性思維 6.戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵步驟 7.如何
胡鳳芩
培訓(xùn)需求分析與
年度
計(jì)劃制定(胡鳳芩老師)
培訓(xùn)需求
需求分析
年度
計(jì)劃
計(jì)劃制定
【課程背景】 大家都清晰的知道，培訓(xùn)需求分析和制定
年度
培訓(xùn)計(jì)劃是任何培訓(xùn)管理專業(yè)人士所必須掌握的基本技能。 為一個(gè)企業(yè)做需求分析與給一門課程設(shè)計(jì)做需求確認(rèn)是不一樣
鐘清輝
2019
年度
順德小記者順壹小記者開始招募啦
順德小記者
2019
年度
順德小記者順壹小記者開始招募啦 2019年順壹小記者綜合社會實(shí)踐活動 2019年順壹小記者俱樂部、順壹青少年社會服務(wù)中心《演講與口才》雜志社順德辦事處
鐘清輝
廣東順德2019
年度
順壹小記者夏令營招募開始啦
順壹精英教育
順壹小記者夏令營
廣東順德2019
年度
順壹小記者夏令營招募開始啦期待與你一起追逐夢想 2019.8.14--2019.8.16(5天4晚) 廣東順德大良新基三路18號德意樓勤達(dá)升國
鈕東濤
《如何制定
年度
培訓(xùn)計(jì)劃》
培訓(xùn)管理
心態(tài)培訓(xùn)
人力資源
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】 正逢各大500強(qiáng)企業(yè)為搭建培訓(xùn)體系，提高人均效能苦惱之時(shí)。推出此課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支
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