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曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力
曾子熙老師
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
曾子熙老師-
核心
課程-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 二十一世紀(jì)企業(yè)的
核心
競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-高效執(zhí)行力
曾子熙老師
高效執(zhí)行力
曾子熙老師-
核心
課程-高效執(zhí)行力 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 本課程以拉里.博西迪和拉姆.查蘭的所著的《執(zhí)行力》書為
核心
，結(jié)合高效能人士的執(zhí)行四原則的框架，
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧
曾子熙老師
曾子熙老師-
核心
課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 引進(jìn)的外部課程缺乏針對(duì)性，自己開發(fā)的課程又總是欠“火候”，怎樣避免內(nèi)訓(xùn)課
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-TTT內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練
曾子熙老師
曾子熙老師-
核心
課程-TTT內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練系統(tǒng)》是由國內(nèi)知名培訓(xùn)講師曾子熙老師，潛行研究結(jié)合近10年
楊衛(wèi)華
培育和踐行社會(huì)主義
核心
價(jià)值觀
價(jià)值觀
社會(huì)主義
核心
價(jià)值觀
課程目錄 一、了解社會(huì)主義
核心
價(jià)值觀的背景 1.應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代挑戰(zhàn)的時(shí)代選擇 2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變的客觀要求 3.中國特色社會(huì)主義新發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 4.
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講
曾子熙老師
商務(wù)演講
表達(dá)呈現(xiàn)技巧
曾子熙老師-
核心
課程-商務(wù)演講與表達(dá)呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球？為什么不超過18分鐘的演講，平均點(diǎn)
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-部屬培育與激勵(lì)技巧
部屬培育與
曾子熙老師
曾子熙老師-
核心
課程-部屬培育與激勵(lì)技巧 主講：曾子熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司管理人員部屬培育與激勵(lì)技巧技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-高效績效教練輔導(dǎo)技巧
曾子熙老師
高效績效
曾子熙老師-
核心
課程-高效績效教練輔導(dǎo)技巧 主講：曾子熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司管理人員提升教練輔導(dǎo)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-跨部門協(xié)作與群策群力技巧
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-跨部門協(xié)作與群策群力技巧 主講：曾子熙老師 前 言： 許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責(zé)分工越來越明確。然
曾子熙
曾子熙老師-
核心
課程-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣2天版
曾子熙老師
曾子熙老師-
核心
課程-高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 主講：曾子熙老師 前言： 這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織
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