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現(xiàn)代企業(yè)講師課程
許愿
許愿老師的《物業(yè)服務(wù)公司財務(wù)管理實務(wù)大全與經(jīng)驗案例解析》課程
物業(yè)管理
物業(yè)企業(yè)財務(wù)
物業(yè)并購
前言： 第一節(jié) 認(rèn)識三大財務(wù)報表發(fā)掘企業(yè)項目利潤增長點(diǎn) 從經(jīng)營的角度發(fā)掘利潤表: 臉面“好不好” ? 二、從戰(zhàn)術(shù)的角度解讀現(xiàn)金流量表：腰包“多不多?” 三、從戰(zhàn)略
許愿
許愿老師的《企業(yè)項目投資管理中的財務(wù)指標(biāo)評價與財務(wù)管控實務(wù)》課程
項目投資
項目管理
項目財務(wù)評價指標(biāo)
項目財務(wù)管控
引之： 第一章 企業(yè)項目管理活動的主要流程與工作要求 一、生產(chǎn)經(jīng)營活動中項目管理與日常管理的差別 二、項目管理............功要素 三、項目管理成功的黃
許愿
許愿老師的《建筑施工企業(yè)資金管理系統(tǒng)與項目現(xiàn)金流風(fēng)險管理實務(wù)》課程
建筑企業(yè)資金管理
項目現(xiàn)金流風(fēng)險管理
引子 第一節(jié) 建筑企業(yè)資金周轉(zhuǎn)危機(jī)的四大原因及其表現(xiàn) 一、造成企業(yè)資金周轉(zhuǎn)危機(jī)的四大原因及表現(xiàn) 二、資金周轉(zhuǎn)危...........模式的演進(jìn) 三、財務(wù)共享模式下
許愿
許愿老師的《建筑工程施工企業(yè)內(nèi)部審計實務(wù)與風(fēng)險控制案例解析》課程
建筑工程
建筑企業(yè)
內(nèi)部控制
內(nèi)部審計
風(fēng)險管理
引子： 第一節(jié) 工程施工企業(yè)內(nèi)部審計的“真面目” 一、企業(yè)內(nèi)部........有哪些 二、企業(yè)內(nèi)部審計的“變遷”是什么 三、內(nèi)部審........要求與“三士”作
許愿
許愿老師的《建筑工程企業(yè)從財務(wù)分析到與經(jīng)營分析暨業(yè)財融合價值創(chuàng)造》課程
財務(wù)分析
經(jīng)營分析
業(yè)財融合
第一節(jié) “業(yè)財融合”如何才能讓財務(wù)業(yè)務(wù)的管理創(chuàng)造價值 一、不同企業(yè)的業(yè)財融合：不同的價值目標(biāo) 二、企業(yè)推行..........核心問題 三、業(yè)財融合之業(yè)務(wù)與財務(wù)人
蔡闖
浙江省農(nóng)村基層黨建工作經(jīng)驗介紹
政府
企業(yè)家
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
團(tuán)隊建設(shè)
浙江省農(nóng)村基層黨建工作經(jīng)驗介紹課程大綱 1.課程概述： · 介紹浙江省農(nóng)村基層黨建工作的總體情況和取得的成就。 · 強(qiáng)調(diào)農(nóng)村基層黨組織在推動鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)
蔡闖
當(dāng)前非公企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對策
企業(yè)家
團(tuán)隊建設(shè)
政府
學(xué)校
非人力管理
當(dāng)前非公企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對策課程大綱 旨在通過創(chuàng)新黨建活動方式、加強(qiáng)黨組織與企業(yè)管理層的溝通協(xié)作、提升黨務(wù)工作者隊伍素質(zhì)等措施，有效推進(jìn)非公企業(yè)黨建工作。
蔡闖
當(dāng)前國有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對策
政府
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
國學(xué)文化
當(dāng)前國有企業(yè)黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)及對策課程大綱 國有企業(yè)黨建工作是推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將獲得系統(tǒng)的理論知識和實踐技能，為國有企業(yè)黨建
蔡闖
兩新或社會組織參與社會治理的實踐
政府
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傳媒
企業(yè)家
職業(yè)規(guī)劃
兩新或社會組織參與社會治理的實踐課程大綱 旨在激發(fā)學(xué)生對兩新組織在社會治理中作用的深刻理解，并能將理論知識應(yīng)用于實際問題解決中。 課程名稱：創(chuàng)新之翼——兩新組織在
蔡闖
新時代楓橋經(jīng)驗與基層社會治理現(xiàn)代化
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企業(yè)家
新時代楓橋經(jīng)驗與基層社會治理現(xiàn)代化課程大綱 通過以上課程大綱，學(xué)員將全面了解新時代“楓橋經(jīng)驗”的理論與實踐，以及如何將這一寶貴經(jīng)驗應(yīng)用于推動基層社會治理現(xiàn)代化的進(jìn)
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