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研發(fā)流程講師課程
達(dá)飝
現(xiàn)代DFx基礎(chǔ) ——面向產(chǎn)品全生命周期的
研發(fā)流程
研發(fā)設(shè)計(jì)undefined產(chǎn)品驗(yàn)證undefined質(zhì)量控制undefined過程能力undefined試驗(yàn)方法
課程背景 中國的制造業(yè)普遍處于由低端制造升級(jí)轉(zhuǎn)型征途之中，研發(fā)創(chuàng)新和產(chǎn)品約束現(xiàn)實(shí)性之間的沖突越來越明顯、突出。而大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，產(chǎn)品在全生命周期的所有特征，定位
張永杰
卓越的
研發(fā)流程
管理
項(xiàng)目管理
課程大綱 產(chǎn)品開發(fā)流程在公司流程體系中的位置 公司流程體系架構(gòu)介紹 創(chuàng)建企業(yè)級(jí)流程地圖（Level 0） 創(chuàng)建研發(fā)域流程地圖（Level 1） 創(chuàng)建研發(fā)業(yè)務(wù)模塊流程
張永杰
新產(chǎn)品
研發(fā)流程
優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
課程大綱
研發(fā)流程
與項(xiàng)目管理的定位分析 研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系 做好研發(fā)項(xiàng)目管理的四大前提條件 推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之：
張永杰
研發(fā)流程
研討式培訓(xùn)
項(xiàng)目管理
課程大綱 研發(fā)管理業(yè)界最佳模式及案例分析 企業(yè)價(jià)值鏈介紹（研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系） 研發(fā)管理體系框架和思想 產(chǎn)品開發(fā)的基本理念 案例分析：我
楊發(fā)明
研發(fā)流程
管理與項(xiàng)目周期控制
標(biāo)桿管理
研發(fā)流程
管理與項(xiàng)目周期控制 課程收益：利用PACE與IPD方法，摩托羅拉的Codex部在兩年多的時(shí)間內(nèi)把產(chǎn)品開發(fā)時(shí)間縮短了平均46%。Bolt, Beranek 和
楊發(fā)明
技術(shù)創(chuàng)新與
研發(fā)流程
管理
標(biāo)桿管理
技術(shù)創(chuàng)新與
研發(fā)流程
管理 課程時(shí)長：2天（每天6.5小時(shí)） 課程目標(biāo)：1）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層樹立正確的技術(shù)創(chuàng)新管理理念與系統(tǒng)思維 2）幫助研發(fā)管理者與企業(yè)高層掌
黃飛宏
新產(chǎn)品
研發(fā)流程
優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
《新產(chǎn)品
研發(fā)流程
優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理》 著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家 黃飛宏主講 課程背景： 面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)化日益激烈的，對(duì)于國內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言，大約70%
給學(xué)生的一堂法律課
學(xué)生法律課堂
學(xué)生學(xué)法
法律課堂
中學(xué)生法律知識(shí)講座
給學(xué)生的一堂法律課 課程背景：法律是社會(huì)運(yùn)行的基石，影響著個(gè)人、企業(yè)乃至國家的行為規(guī)范。隨著法治社會(huì)的不斷進(jìn)步，法律知識(shí)已成為現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)之一。然而，許多學(xué)
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