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行動力講師課程
史鵬飛
員工激勵三大驅(qū)動力
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公司治理
戰(zhàn)略管理
績效管理
前言 讓我們先了解銷售的本質(zhì)： 銷售成交的本質(zhì)是我們的產(chǎn)品滿足了購買者的需求（顯性需求和隱性需求），實質(zhì)上與產(chǎn)品的好壞無關(guān)！ 員工管理亦是如此，你只有滿足了員工的
張全磊
《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練》 ——車間管理八大動力系統(tǒng)
車間主任管理技能提升
精益生產(chǎn)管理
張全磊
動力一 自動力——車間主任自我管理 引言：張領(lǐng)班為什么會失去威信？ 1.車間主任職責(zé)和要求 n 車間主任必做到的八件事【引導(dǎo)啟發(fā)】 n 車間主任必當(dāng)好的八大角色【
孫啟亮
生命動力·卓越團(tuán)隊
感恩
責(zé)任
付出
執(zhí)行力
凝聚力
1積極的人會吸引積極的人和事，反之亦然；積極的團(tuán)隊會吸引優(yōu)秀的人才，創(chuàng)造驕人的業(yè)績，反之亦然。對于個人，態(tài)度決定一切；對于企業(yè)，團(tuán)隊精神決定成敗。卓越的團(tuán)隊和強烈
鐘清輝
中國青少兒NLP學(xué)院?青少年“成長動力”訓(xùn)練營
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
成功勵志
心靈成長
中國青少兒NLP學(xué)院青少年“成長動力”訓(xùn)練營 課程對象 · 8-18歲青少年 課程目的 · 知感恩、會溝通、懂合作 課程內(nèi)容 · 一次“潛能激發(fā)、心智啟迪”的歷程
王云鵬
?《管理者穿越執(zhí)行看動力》
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
《管理者穿越執(zhí)行看動力》 導(dǎo)師：王云鵬 課程背景 再好的戰(zhàn)略和再科學(xué)的管理措施都需要有效的執(zhí)行才得以實現(xiàn)，若沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行的實質(zhì)是讓既定的目標(biāo)通過
陳彧
上海交通大學(xué)《企業(yè)隱形動力課程》
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
系統(tǒng)排列
課程內(nèi)容 理論架構(gòu)： 1.系統(tǒng)排列的歷史，交叉學(xué)科（精神分析、薩提亞、存在人本主義治療、NLP、催眠療法）介紹， 2.系統(tǒng)排列工作原理和方法 3.系統(tǒng)排列的道法術(shù)
李勁波
和諧團(tuán)隊與
行動力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
心理學(xué)家
心態(tài)培訓(xùn)
1. 導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁葱枰椭C的團(tuán)隊？ 真正和諧的團(tuán)隊是怎樣的？ 和諧的團(tuán)隊會有
行動力
嗎？ 如何創(chuàng)建和諧團(tuán)隊？ 2. 個人
行動力
是和諧團(tuán)隊的基礎(chǔ) 團(tuán)隊的最低單位：
王力子
思維核動力
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
《思維核動力》課程簡介 主講：王力子 一、為什么要參加《思維核動力》課程 1、思維是影響一個人主觀能動性最決性因素 2、改變有思維的改變 3、一個人總有思考的正解
《決勝中層——中層管理者的十項修煉》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊管理
創(chuàng)新管理
《決勝中層——中層管理者的十項修煉》 《中層領(lǐng)導(dǎo)力》©（姚俊杰—國作登字-2023-A-00064758）系列課程 企業(yè)的中層管理者是企業(yè)發(fā)展的決勝力量
《九型特點與跨部門高效溝通協(xié)作、沖突處理技巧》課程大綱
九型特點與跨部門溝通
跨部門溝通與協(xié)作
跨部門溝通與沖突處理
部門間溝通與協(xié)作技巧
平級溝通與協(xié)作技巧
《九型特點與跨部門高效溝通協(xié)作、沖突處理技巧》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長：一天 課程大綱： 一、
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