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行動力講師課程
方志良
服務(wù)行業(yè)中基層管理人員責(zé)任動力（4R4P）專業(yè)管理技能訓(xùn)練課程
服務(wù)行業(yè)
中基層管理
管理技能
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、課程時間： 五天 二、課程大綱 DAY1 中基層責(zé)任執(zhí)行力的四種境界：組織行為與四種管理境界 Day1 上午 【課程背景】 針對服務(wù)行業(yè)中普遍存在的員工缺乏服
方志良
中高層責(zé)任動力供給領(lǐng)導(dǎo)力氣場”
領(lǐng)導(dǎo)力
管理藝術(shù)
管理溝通
責(zé)任動力
管理境界
一、課程對象： 總裁、中高級管理者、HR總監(jiān) 二、課程周期： 二天一夜 三、課程形式： 4R4P理論+案例分享+小組討論+企業(yè)管理實踐沙盤演練+責(zé)任性格測試 四、
方志良
責(zé)任動力供給系統(tǒng)：靜修高層領(lǐng)導(dǎo)力氣場
領(lǐng)導(dǎo)力
責(zé)任動力
高層管理
管理藝術(shù)
溝通境界
一、課程時間 三天兩夜 二、課程收益 1，運用責(zé)任動力學(xué)理論剖析人性的責(zé)任動力規(guī)律，提升中高層的責(zé)任動力認知 2，中高層在課程實踐中掌握領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任動力之間的關(guān)系
方志良
高績效團隊4R4P責(zé)任動力組合思維
團隊建設(shè)
責(zé)任動力
高績效
責(zé)任思維
課程主題: 《4R4P高績效團隊責(zé)任動力基因課程體系》 《高效團隊4R4P責(zé)任動力組合思維》 課程大綱： 一、團隊中的行為認知：個體行為和組織行為 目的：通過對個
方志良
職業(yè)人責(zé)任擔當
職業(yè)素養(yǎng)
責(zé)任心
理性責(zé)任思維
責(zé)任動力思維
職場技巧
一、課程背景 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要求管理者要有責(zé)任心，管理者要求員工要有責(zé)任心，而員工呢？你去問一下員工，沒有人認為自己沒有責(zé)任心。責(zé)任心是一個抽象的概念，每一個人都有自
方志良
情境化營銷責(zé)任動力思維模式訓(xùn)練營：99個場景化營銷訓(xùn)練，迭代菜鳥到精英級營銷責(zé)任動力思維模式！
營銷
情景化訓(xùn)練
責(zé)任動力思維
訓(xùn)練營
營銷訓(xùn)練營
《情境化營銷責(zé)任動力思維模式訓(xùn)練營》 ——99個場景化營銷訓(xùn)練，迭代菜鳥到精英級營銷責(zé)任動力思維模式！ 一，課程培訓(xùn)周期： 兩天一夜、三天兩夜、七天六夜 二，課程
方志良
服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀責(zé)任動力思維模式（4R4P）提升訓(xùn)練：優(yōu)秀員工服務(wù)行動四部曲7步法（哆來咪法索拉西）
團隊建設(shè)
服務(wù)行業(yè)
海底撈
服務(wù)溝通
餐飲酒店
全球最前沿的責(zé)任動力管理研究成果，顛覆傳統(tǒng)責(zé)任說教思維， 給企業(yè)注入新的責(zé)任動力管理模式！您的企業(yè)絕對值得體驗！ 《責(zé)任動力管理學(xué)》系列課程之一： 《服務(wù)行業(yè)的優(yōu)
姚宇峰
為什么要激發(fā)員工的“核動力”?
股權(quán)激勵
商業(yè)模式
（1）核動力就是員工的潛能，企業(yè)激勵員工的目的，不是讓員工100%地發(fā)揮出自己的能量，而是120%的調(diào)動起來。只有充分調(diào)動起員工的潛能，使其將潛能發(fā)揮到極致，公司
崔鈐程
耕耘思維的土壤——職業(yè)篇（初級課程）
動力系統(tǒng)
思維陷阱
致勝之道
1、事業(yè)動力來源 人生導(dǎo)航說明、動力系統(tǒng)確認、職場中動力系統(tǒng)解讀 2、思維陷阱 思維陷阱定義、常見思維陷阱說明、走出思維陷阱的方法 3、致勝之道 干擾因素運轉(zhuǎn)說明
許愿
許愿老師的《企業(yè)價值驅(qū)動力---德勤價值地圖暨675個問題解析》課綱
企業(yè)價值驅(qū)動力
德勤價值地圖
675個問題解析
【課程大綱】： 第一章 企業(yè)如何創(chuàng)造價值：價值動因 一、改變你的行為--提供的服務(wù)或產(chǎn)品 二、改變你........對象 三、改變你的.............式
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