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楊天雄
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師
資格
認(rèn)證課程 初級(jí)》
職業(yè)規(guī)劃
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師
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認(rèn)證課程 初級(jí)》 主講：楊陽 課程的意義 ： 您參加TTT的四大理由 ☆ 您，已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹的學(xué)問和別人所不擁有的
王涌涌
項(xiàng)目管理PMP
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認(rèn)證培訓(xùn)課程
項(xiàng)目管理
一、我們的主張、初衷和期待從開始就要正確。機(jī)構(gòu)、教師、考生是三位一體的管理伙伴。培訓(xùn)要領(lǐng)是重新理解學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)用項(xiàng)目管理的方法培訓(xùn)項(xiàng)目管理。二、課程基本信息1
胡剛
技術(shù)型企業(yè)職位設(shè)計(jì)及任職
資格
管理
績(jī)效管理
【課程背景】1.技術(shù)型企業(yè)在快速發(fā)展的過程中，各個(gè)組織的績(jī)效目標(biāo)不斷變化，組織中職位及對(duì)任職者能力的要求也隨之不斷變化。2.企業(yè)的中高層管理干部怎樣適應(yīng)變化，高效地
黃飛宏
《華為任職
資格
體系與績(jī)效激勵(lì)》
績(jī)效管理
《華為任職
資格
體系與績(jī)效激勵(lì)》 黃飛宏主講 課程簡(jiǎn)介： 華為是中國企業(yè)的典范，從一個(gè)普通的民營企業(yè)發(fā)展成為一個(gè)具有相當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)力的國際化公司，從一個(gè)幾個(gè)人的小公司發(fā)展成
趙學(xué)文
任職
資格
體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用
招聘面試
課程背景 ——企業(yè)需要何種員工？希望員工如何做事并最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)化？ ——如何變個(gè)人優(yōu)秀行為為公司的工作模板，實(shí)現(xiàn)人才的快速復(fù)制，解決核心人才匱乏的難題？ ——如何開
趙繼紅
量規(guī)儀器儀表內(nèi)校員
資格
證書培訓(xùn)課程大綱
質(zhì)量管理
主講講師：趙繼紅老師--課程安排：5天30課時(shí) 【課程介紹】 對(duì)量測(cè)設(shè)備儀器儀表的校正。量規(guī)儀校體系中各種追溯性管理，以使用量測(cè)儀器校正人員對(duì)各種儀器應(yīng)備校正之區(qū)別
趙繼紅
四標(biāo)一體化內(nèi)審員
資格
證書培訓(xùn)課程大綱
教練技術(shù)
主講講師：趙繼紅 老師----課程安排：5天30課時(shí) 課堂破冰：授課現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)控 第一章：國際標(biāo)準(zhǔn)管理體系簡(jiǎn)介 （一）國際標(biāo)準(zhǔn)體系概述及發(fā)展； （二）國際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)
彭林
惠州市2013年面向社會(huì)認(rèn)定教師
資格
有關(guān)
精細(xì)化管理
惠州市2013年面向社會(huì)認(rèn)定教師
資格
有關(guān)問題解答 一、關(guān)于申請(qǐng)時(shí)間 二、關(guān)于認(rèn)定范圍 三、關(guān)于認(rèn)定條件 四、關(guān)于學(xué)歷鑒定及思想品德鑒定 五、關(guān)于認(rèn)定材料的說明 附件
樂載兵
TTT企業(yè)培訓(xùn)師
資格
認(rèn)證課程課程（應(yīng)用篇
培訓(xùn)管理
TTT企業(yè)培訓(xùn)師
資格
認(rèn)證課程課程（應(yīng)用篇，中級(jí)） 歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 第一天上午：專業(yè)理解環(huán)節(jié) 1.培訓(xùn)師的記憶是怎么煉成的。 2.融入TTT理
《AI讓“工作匯報(bào)”爆炸式提效》
AI
工作提效
工作匯報(bào)
第一講：AI認(rèn)知篇 一、 關(guān)于AI你都了解哪些信息 二、 國內(nèi)外有哪些AI產(chǎn)品,可以快速提升你工作效率。 第二講：AI方法篇 常用的 5 種提問方法 一、 指令式
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