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驅(qū)動(dòng)力講師課程
劉上
結(jié)果是最好的
驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
漁夫出海前，并不知道魚在哪里，可是他們還是選擇出發(fā)，因?yàn)樗麄兿嘈牛欢〞?huì)滿載而歸，帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的，也總歸是收獲沿途的風(fēng)景，而漁夫如果知道了結(jié)局是
劉上
結(jié)果是最好的
驅(qū)動(dòng)力
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
壓力管理
漁夫出海前，并不知道魚在哪里，可是他們還是選擇出發(fā)，因?yàn)樗麄兿嘈牛欢〞?huì)滿載而歸，帶著希望出發(fā)也許結(jié)果是令人失望的，也總歸是收獲沿途的風(fēng)景，而漁夫如果知道了結(jié)局是
董天樂(lè)
游戲化
驅(qū)動(dòng)力
——讓員工像玩游戲一樣沉迷工作
游戲化
驅(qū)動(dòng)力
積分制
娛樂(lè)感
游戲化管理
游戲化思維
一、 個(gè)性時(shí)代，從“集體化”到“個(gè)性化”，工作游戲化為何適用于新生代團(tuán)隊(duì)？ 1、時(shí)間感——“即時(shí)反饋”需求背后的心理特征及人性需要； 2、存在感——“身份認(rèn)同”需
高韜
在乎是企業(yè)社會(huì)責(zé)任最好的
驅(qū)動(dòng)力
企業(yè)社會(huì)責(zé)任
csr
可持續(xù)發(fā)展
在乎是企業(yè)社會(huì)責(zé)任最好的
驅(qū)動(dòng)力
-高韜老師的課程 綱—————————————————————— 下 品牌* 7 我們?cè)诤?（123頁(yè)Keynote）（1天） 本課
董天樂(lè)
目標(biāo)驅(qū)動(dòng)OKR——提升團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
團(tuán)隊(duì)凝聚力
目標(biāo)管理OKR
1. 落地 OKR 系統(tǒng)，提升企業(yè)執(zhí)行力（1 小時(shí)） 1) OKR 系統(tǒng)四要素 2) OKR 系統(tǒng)為企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、員工帶來(lái)的價(jià)值 3) 小組討論：我們?nèi)绾潍@得OKR
劉凌
項(xiàng)目管理之人才配置
項(xiàng)目管理
人才畫像
性格類型
核心競(jìng)爭(zhēng)力
驅(qū)動(dòng)力
一、性格分類 1.控制型 2.表現(xiàn)型 3.分析型 4.溫和型 5.調(diào)整型 二、不同類型的人才在什么樣的崗位上效能最大？ 三、如何激勵(lì)不同類型的人才？ 四、如何發(fā)揮
劉影
《四階
驅(qū)動(dòng)力
--新時(shí)代下的員工留存、激勵(lì)與發(fā)展》
職業(yè)素養(yǎng)
管理
四階
驅(qū)動(dòng)力
--新職業(yè)環(huán)境下的員工留存、激勵(lì)與發(fā)展 企業(yè)管理歸根結(jié)底是人的管理，簡(jiǎn)單說(shuō)就是六字箴言---“留下來(lái) 好好干”。隨著新生代員工甚至00后走進(jìn)職場(chǎng)，隨著新
蘆長(zhǎng)安
驅(qū)動(dòng)力
3.0-如何有效輔導(dǎo)及激勵(lì)下屬
中層管理
員工輔導(dǎo)
激勵(lì)
新生代管理
【課程背景】 管理者總有以下困惑： 1.提的要求執(zhí)行不下去 你跟手下說(shuō)：“把那個(gè)項(xiàng)目跟一下”。結(jié)果一周之后，他完全沒(méi)想法。你覺(jué)得他應(yīng)該知道怎么“跟一下”，至少得跟
許愿
許愿老師的《企業(yè)價(jià)值
驅(qū)動(dòng)力
---德勤價(jià)值地圖暨675個(gè)問(wèn)題解析》課綱
企業(yè)價(jià)值
驅(qū)動(dòng)力
德勤價(jià)值地圖
675個(gè)問(wèn)題解析
【課程大綱】： 第一章 企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值：價(jià)值動(dòng)因 一、改變你的行為--提供的服務(wù)或產(chǎn)品 二、改變你........對(duì)象 三、改變你的.............式
何萬(wàn)斌
互聯(lián)網(wǎng)變革顧問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已成所有行業(yè)變革的
驅(qū)動(dòng)力
互聯(lián)網(wǎng)變革顧問(wèn)
8月21日，著名管理學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)變革與戰(zhàn)略執(zhí)行專家何萬(wàn)斌老師，在北京拜訪了全國(guó)工商聯(lián)研究室主任、中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林澤炎博士。 針對(duì)林主任提出的“繼創(chuàng)者”概念
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