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保險(xiǎn)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞保險(xiǎn)

平均課酬 22100

講師 703

視頻 164

課程 563

授課見證 1114

張巖追求卓越的生產(chǎn)管理方法——TPM

精益生產(chǎn)

課程內(nèi)容： 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高設(shè)備綜合效率 ● 提高勞動(dòng)生產(chǎn)性 ● 減少市場投訴 ● 降低各種損耗 ● 縮短生產(chǎn)周期 ●

張巖學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型班組

生產(chǎn)管理

本課程四個(gè)內(nèi)容：1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織；2、什么是學(xué)習(xí)型組織；3、如何建立學(xué)習(xí)型組織；4、如何評價(jià)和測量學(xué)習(xí)能力和效果一、為什么要建立學(xué)習(xí)型班組 ——世界進(jìn)步之

張巖安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理

標(biāo)桿管理

主要內(nèi)容 n職業(yè)安全衛(wèi)概況 n制定并實(shí)施安全健康方針 n勞動(dòng)條件與安全保障 n職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預(yù)防 n安全衛(wèi)生檢查表的應(yīng)用 1、職業(yè)安全衛(wèi)生概況 n全球概況 n中國

張巖贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細(xì)化管理

現(xiàn)場管理

課程內(nèi)容：第一講、管理概述為什么即使你是個(gè)非常敬業(yè)的管理者，嚴(yán)格按照《崗位說明書》履行職責(zé)，可能仍然使你感到像個(gè)消防隊(duì)員——不停地去救火，解決層出不窮的問題？本

張連全魅力工場-課堂呈現(xiàn)與表達(dá)技能提升

培訓(xùn)師培訓(xùn)

《魅力工場-課堂呈現(xiàn)與表達(dá)技能提升》目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)管理人員課程課時(shí)：2天培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練、演示、角色扮演、視

張巖生產(chǎn)作業(yè)管理

精益生產(chǎn)

課程內(nèi)容：講座共分六講第一講　標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 第二講　“5S”管理法第三講　定置管理第四講　目視管理法第五講　生產(chǎn)現(xiàn)場改善

張巖生產(chǎn)作業(yè)管理

現(xiàn)場管理

課程內(nèi)容：講座共分六講第一講　標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 第二講　“5S”管理法第三講　定置管理第四講　目視管理法第五講　生產(chǎn)現(xiàn)場改善第六講時(shí)間管理

張連全共鳴因子-優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法

培訓(xùn)師培訓(xùn)

共鳴因子-優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)管理人員課程課時(shí)：1天（6小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、小組研討、情景模擬人數(shù)限制：3

張連全學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系建立技術(shù)

培訓(xùn)管理

基于崗位學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系建立技術(shù) 目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理員課程課時(shí)：1天（6.5小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：專業(yè)的理論講授、實(shí)際案例分析、啟發(fā)式互動(dòng)式教學(xué)、小組討

張連全氣場飛揚(yáng)-課堂氣氛帶動(dòng)技巧與能力提升

培訓(xùn)師培訓(xùn)

《氣場飛揚(yáng)-課堂氣氛帶動(dòng)技巧與能力提升》目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員課程課時(shí)：2天（6.5小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練、演示、角

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